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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 国際交流センター(日本語教育コース) | |
| 受講対象学生 | ||
| 選択・必修 | 必修 講座必修 |
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| 授業科目名 | 日本語・日本文化研修留学生対象科目 日本語・日本文化演習A | |
| にほんご・にほんぶんか えんしゅうA | ||
| Independent Study in Japanese language and Culture A | ||
| 単位数 | 単位 | |
| ナンバリングコード | ||
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
金曜日 5, 6時限 |
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| 授業形態 |
オンライン授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | 総合研究棟Ⅱ 国際交流センター | |
| 担当教員 | 福岡昌子、栗田聡子、松岡知津子、正路真一 | |
| FUKUOKA, Masako, Kurita Satoko, Matsuoka Chizuko, Shoji Shinichi | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 日本語・日本文化研修留学生に、レポート作成指導を行う。 |
|---|---|
| 学修の目的 | １．レポートの作成に必要な基礎知識・方法を学び、レポートを作成する。 ２．口頭発表で、成果を発表するための技術、方法を学ぶ。 |
| 学修の到達目標 | アカデミックな文章を書くための基礎的方法を学び、自分の研究内容を「研究レポート」としてまとめ、口頭発表する力をつける。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 指導教員の評定基準による。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
問題自己設定型PBL 地域理解・地域交流の要素を加えた授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 指導教員の指示による。 |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 各自、指導教員のオフィスアワーを利用のこと。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 研究レポート作成、口頭発表 |
|---|---|
| Key Word(s) | |
| 学修内容 | これは日本語・日本文化研修留学生のための授業科目です。 それぞれの指導教員の指導に基づき、自分の研究計画を立て、それに沿って研究を進めます。 「研究レポート」の作成および２回の口頭発表（中間発表会5月上旬、研究成果発表会7月下旬）に向けて、準備を進めます。 |
| 事前・事後学修の内容 | |
| 事前学修の時間: 事後学修の時間: |