三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2021 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本の歴史C
	にほんのれきしC
	History of Japan C
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2110-010

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 1, 2時限
授業形態	ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業「ハイブリッド授業」・・・「対面授業」と「オンライン授業」を併用した授業「オンデマンド授業」・・・動画コンテンツの配信等によって実施する授業
開講場所
担当教員	塚本明（人文学部）
担当教員	TSUKAMOTO, Akira
SDGsの目標
連絡事項	* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい

学修の目的と方法

授業の概要	江戸時代の伊勢国を対象に、史料を解読しつつ、伊勢参宮街道と伊勢湾舟運の整備と特質、また街道沿いの地域社会の構造について検討する。
学修の目的	江戸時代における伊勢国（現三重県域）の地域社会や参宮文化の特質を理解する。江戸時代の史料（版本の崩し字など）の初歩的な解読能力を習得する。
学修の到達目標	江戸時代における伊勢国（現三重県域）の地域社会や参宮文化の特質を理解できるようになる。江戸時代の初歩的な史料（版本の崩し字など）が解読できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。 ○変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業中のコメントカード（Moodle課題）20％、史料読み20％、試験ないしはレポート60％＊試験かレポートかは、受講生の選択制とする。詳細は最初の授業（オリエンテーション）において説明する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業中に随時行うコメントカード（Moodle課題）を通して学生の要望を聞く。
教科書	授業中に随時指定。
参考書
オフィスアワー	授業終了後の昼休み及び木曜日４コマ目。人文学部資料室。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	日本の歴史Ｄ、日本歴史演習
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	江戸時代の参宮街道と地域社会
Key Word(s)	Ise Province Road　Edo Period
学修内容	予定している主な内容は以下の通り。ただし、受講生の理解・習熟度に応じて変更することがある。１、イントロダクション：街道と舟運の持つ意味。五街道の整備。伊勢参宮と内海船。伊勢湾岸の諸港。２、東海道から伊勢参宮街道へ：桑名への舟渡し３、北勢地方の諸街道と日永追分４、街道沿いの旅籠屋・茶屋と運送業者たち５、御師と上方旅籠屋手代たち６、川渡しと岸辺の村々７、伊勢湾の舟と造船８、白子廻船と大黒屋光太夫９、街道沿いの娯楽 10、伊勢参宮と遊覧 11～13、古市遊郭と街道沿いの遊女 14～15、駈け落ちと心中事件 16、試験
事前・事後学修の内容	予め配布する史料を読んでおく。他の課題は授業中に随時指定する。
事前・事後学修の内容	事前学修の時間:120分/回　　　事後学修の時間:120分/回