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科目の基本情報
| 開講年度 | 2021 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文学部文化学科 | |
| 受講対象学生 |
2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 |
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| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | アジア・オセアニア地誌演習Ｂ | |
| あじあ・おせあにあちしえんしゅうＢ | ||
| Seminar of Asian and Oceanian Gorgraphy | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | humn-cult3100-175
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
月曜日 5, 6時限 |
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| 授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 安食 和宏 | |
| AJIKI Kazuhiro | ||
| SDGsの目標 |
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| 連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | アジア地域（主に東南アジア）を対象として、この地域の地理的特徴（自然環境、産業、生活文化、地域問題など）を的確に把握し理解するためのアプローチの方法を学習する。また調べたことをレポートにまとめ上げる手順について学ぶ。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 東南アジア（フィリピン、ベトナム、タイ、マレーシア、インドネシアなど）の自然環境の特色、それに対応した人々の生業、産業の仕組みを学ぶ。東南アジアの地理的特徴を理解して、日本との関わりも学ぶ。また、文献の内容を的確にまとめて、人前できちんと発表すること、他人の発表に関して討論することができるようになる。そして、レポート作成の手順を身につける。 |
| 学修の到達目標 | 東南アジアの自然環境と人間生活について、興味を持って考えられる。文献をもとに要約して、発表と討論の経験を積む。そして、あるテーマを設定して、レポートを作成することができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 平常点（２割）と発表・討論内容（４割）とレポート（４割）の総合評価 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 東南アジアの自然環境、資源利用、農林漁業に関する文献を読む。授業で取り上げる文献については、受講生と相談して決める。また各種の統計データも活用する予定。 |
| 参考書 | 必要に応じて、指示する |
| オフィスアワー | 質問は随時受け付ける |
| 受講要件 | 特になし |
| 予め履修が望ましい科目 | アジア・オセアニアの風土と地誌 |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | 東南アジア、自然環境、資源の利用、農林漁業 |
|---|---|
| Key Word(s) | Southeast Asia, natural environment, utilization of resources, agriculture, forestry, fishery |
| 学修内容 | 後期の演習では、「東南アジアの自然環境と人間生活」をテーマとする。東南アジアの自然環境と資源利用、農林漁業などに着目する。それらに関わる専門書・論文を選び、担当部分を決めて、内容を紹介してもらう。最終的には、興味あるテーマについてレポートにまとめる。 第１回 全体的な説明 第２回 東南アジアの自然環境の基本 第３回～14回 関連文献の紹介と質疑応答 第15回 レポートの発表 |
| 事前・事後学修の内容 | 事前・・・文献の担当部分を読み、発表要旨を準備する。 事後・・・授業の内容を振り返り、参考文献を読み､理解を深める。最終的には、まとめのレポートを作成する。 |
| 事前学修の時間:180分/回 事後学修の時間:60分/回 |