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開講年度 | 2021 年度 | |
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開講区分 | 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・家政 | |
科目名 | 家庭経営学(家族関係学及び家庭経済学を含む。) | |
かていけいえいがく(かぞくかんけいがくおよびかていけいざいがくをふくむ。) | ||
Home Management | ||
受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 1年次 ~73 期生 |
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卒業要件の種別 | 必修 |
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授業科目名 | 消費者教育論 | |
しょうひしゃきょういくろん | ||
Consumer Education | ||
単位数 | 2 単位 | |
ナンバリングコード | educ-home-BUSI1004-001
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開放科目 | 非開放科目 | |
開講学期 |
前期 |
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開講時間 |
火曜日 7, 8時限 |
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授業形態 |
* 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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開講場所 | 教育学部1号館 | |
担当教員 | 吉本敏子(教育学部) | |
YOSHIMOTO Toshiko | ||
SDGsの目標 |
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連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
授業の概要 | 情報化、国際化等のめまぐるしい社会経済の動きの中で、消費生活の変化も激しく、また多様な消費者問題が発生している。2004年には消費者基本法が公布・施行されたが、そこには「消費者の権利の尊重」と「消費者の自立の支援」を消費者政策の基本とすること等が規定されている。そこで、この授業では、現代の消費生活や消費者問題に関する理解を深め、自立した消費者、消費者市民とは何かを考える。また、消費者教育の重要性を認識し、その基本的な知識を習得する。 |
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学修の目的 | ・現代の消費生活や消費者問題に関する理解を深める。 ・自立した消費者、消費者市民としての意思決定能力や実践能力を高める。 ・消費者教育の基本的な知識を習得する。 |
学修の到達目標 | ・現代の消費生活の特徴や消費者問題を理解し、その事象や原因について説明することができる。 ・自立した消費者、消費者市民としての意思決定能力や実践能力を高めるために、問題解決学習等を通して、具体的・実践的な手立てを考えることができる。 ・消費者教育の基本的な知識を習得し、消費者教育の必要性や基本的な考え方について説明することができる。 |
ディプロマ・ポリシー |
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成績評価方法と基準 | プレゼンテーション、レポートを評価する。 |
授業の方法 | 講義 演習 |
授業の特徴 |
問題提示型PBL(事例シナリオ活用含) プロジェクト型PBL プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 その他、能動的要素を加えた授業(ミニッツペーパー、シャトルカードなど) |
授業改善の工夫 | 消費生活の現実をより深く理解できるように、資料の工夫やPBL的な学習方法の工夫を行う。 |
教科書 | 日本消費者教育学会『消費者教育Q&A ―消費者市民へのガイダンス―』 中部日本教育文化会(433円 ISBN:978-4-88521-905-4) その他講義内容に応じてプリント等を配布する。 |
参考書 | |
オフィスアワー | 毎週火曜日12:00~13:00 教育学部1号館3階 家庭科教育第1研究室 e-mail: ytoshiko@edu.mie-u.ac.jp Tel: 059-231-9304(内線9304) |
受講要件 | |
予め履修が望ましい科目 | |
発展科目 | |
その他 | 「三重創生ファンタジスタ」の授業科目である。 |
MoodleのコースURL |
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キーワード | 消費者教育 消費者の権利 消費者問題 意思決定能力 消費者市民 |
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Key Word(s) | consumer education, consumer rights, consumer affaires, decision-making capacity, consumer citizenship |
学修内容 | 1.現代の消費生活と消費者の購買行動 2.消費者問題とその原因(1)概要 3.消費者問題とその原因(2) 若者・高齢者の消費者トラブル 4.消費者の権利と責任 5.消費者教育の理念 6.消費者教育の内容(1)消費者市民社会を考える 7.消費者教育の内容(2)商品等の安全、情報とメディア 8.消費者教育の内容(3)生活の管理と契約 9.消費者教育の方法 10.行政における消費者教育 11.企業における消費者教育 12.学校における消費者教育(1) 家庭科における消費者教育 13.学校における消費者教育(2) 実践事例 14.消費者啓発資料の作成 15.消費者啓発資料の発表 |
事前・事後学修の内容 | 毎時の授業のテーマに応じた課題について、調べ学習をする。 |
事前学修の時間:60分/回 事後学修の時間:60分/回 |