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開講年度 | 2021 年度 | |
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開講区分 | 人文学部文化学科 | |
受講対象学生 |
2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 |
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選択・必修 | ||
授業科目名 | 英語学演習 A | |
えいごがくえんしゅう A | ||
Seminar in English Linguistics A | ||
単位数 | 2 単位 | |
ナンバリングコード | humn-cult2100-202
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開放科目 | 非開放科目 | |
開講学期 |
前期 |
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開講時間 |
火曜日 5, 6時限 |
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授業形態 |
ハイブリッド授業 * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい
「オンライン授業」・・・オンライン会議ツール等を利用して実施する同時双方向型の授業 |
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開講場所 | ||
担当教員 | 綾野 誠紀 | |
Seiki Ayano | ||
SDGsの目標 |
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連絡事項 | * 状況により変更される可能性があるので定期的に確認して下さい |
授業の概要 | 言語現象の記述・分析法及び議論の組み立て方について学ぶ |
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学修の目的 | 言語現象の記述・分析法及び議論の組み立て方が分かるようになる。 |
学修の到達目標 | 言語現象の記述・分析法及び議論の組み立て方を修得する。 |
ディプロマ・ポリシー |
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成績評価方法と基準 | レポート80%、授業での発言及び発表20% |
授業の方法 | 演習 |
授業の特徴 |
問題提示型PBL(事例シナリオ活用含) 問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL |
授業改善の工夫 | 学生による授業評価及び学生との話し合いによる |
教科書 | [テキスト]初回の授業で配布する詳しいシラバスを参照のこと [参 考 書]初回の授業で配布する詳しいシラバスを参照のこと |
参考書 | |
オフィスアワー | 初回の授業で配布する詳しいシラバスを参照のこと |
受講要件 | 言語科学概論を受講済みか、本演習と同時に受講すること。 |
予め履修が望ましい科目 | 受講用件参照のこと |
発展科目 | 他の英語学演習の授業の他、言語科学概論、言語科学演習 |
その他 | 特になし |
MoodleのコースURL |
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キーワード | 統語論 |
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Key Word(s) | syntax |
学修内容 | この演習で取り扱う内容は以下の通りです。 特に明示的に教えられることなく、人間であれば4-5歳までには母語を獲得します。このことから、人間には言語を獲得することができる能力が生まれつき備わっているのではないかという仮説が生み出されました。生得的な言語知識を前提とした文法のモデルを紹介し、それに基づくと日本語や英語の言語データがいかに分析できるのか、また分析への証拠についても取り上げます。 演習ですので、受講者との議論に基づいて進めていきます。具体的に取り扱うトピックについては、授業でより詳細なシラバスを配布します。 |
事前・事後学修の内容 | 前もって配布する参考資料を、授業前に必ず目を通してくること。 |
事前学修の時間:120分/回 事後学修の時間:120分/回 |