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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	医学部看護学科・地域看護学

受講対象学生	学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	必修学科必修
授業科目名	公衆衛生看護学Ⅱ
	こうしゅうえいせいかんごがくⅡ
	Public Health NursingⅡ
単位数	4 単位
ナンバリングコード	medc-nurs-PUBL-2701-002

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	水曜日 1, 2, 3, 4時限
開講場所	第1講義室（看護学科棟3F）
担当教員	水谷真由美（医学部看護学科），西出りつ子（同），小川将太（同）
担当教員	MIZUTANI Mayumi, NISHIDE Ritsuko, OGAWA Shota
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	地域に生活する個人、家族、集団、組織、全てを対象として、健康レベルや地域特性に応じた健康の保持増進を図り、疾病や健康問題の発生予防と回復に向けた支援を行うための基礎的な看護活動の方法と実際を学ぶ。
学修の目的	「個人・家族・集団」の特性に合わせた地域看護活動を行う能力の向上のために、１）地域における健康の保持増進に向けた地域看護活動の理論と実践を理解する。２）地域特性を把握するアセスメント能力と個人・家族・集団・組織の健康・生活支援を行う技術を能動的に身につける。
学修の到達目標	１）地域・集団の特性と健康レベルについて分析し、説明することができる。２）対象（個人・家族・集団・組織）の健康レベルに合わせ、健康の保持増進を図るための方法を選択できる。３）対象（個人・家族・集団・組織）の特性に合わせた介入方法を工夫することができる。４）グループワークにおける課題の話し合い等において、自分の役割を遂行できる。５）対象の特性を考慮し、プレゼンテーションを工夫することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○看護学の観点から人間を総合的に理解するための基本的知識と技能を身につけている。 ○地域及び社会的ヘルスニーズや人のライフサイクルに伴う社会生活を視野に入れ、より健康にその人らしく生きるための援助を考えることができる。 ○人の尊厳と生命を尊重する姿勢に基づき、対象者に対する倫理的配慮ができる。 ○他者との相互関係における自己省察をもとに自己成長を志すことができる。 ○国際的な健康問題や社会の変化などの動向を視野に入れながら、看護に関する課題を解決しようとする態度を持つ。 ○看護職としての責任感を持つ。 ○科学的根拠に基づき、個人の健康状態に応じた適切な看護実践をすることができる。　保健医療福祉システムの中で、看護の専門性を発揮しながら他職種と連携・協働することができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	定期試験，グループワークの学習状況と発表内容を総合して評価する
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業キャリア教育の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業評価の結果と感想記入用紙の授業への要望を授業改善の参考とする。
教科書	1）「最新保健学講座2　公衆衛生看護支援技術」編集　村嶋幸代　メヂカルフレンド社 2）「最新保健学講座5　公衆衛生看護管理論」編集　平野かよ子　メヂカルフレンド社 3）「国民衛生の動向」（最新版）厚生統計協会
参考書	1）「新版看護学全書11　関係法規｣メヂカルフレンド社 2）「厚生労働白書」（最新版）厚生労働省編 3）「コミュニティアズパートナー　地域看護学の理論と実際」エリザベスT・アンダーソン他編集　金川克子他監訳　医学書院
オフィスアワー	毎週水曜日13:00以降（第１水曜日を除く），場所：6F水谷研究室，西出研究室
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	公衆衛生看護学Ⅰ
発展科目	産業保健，学校保健，公衆衛生看護管理論
その他	主体的な学習を望む。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	公衆衛生看護活動，地域アセスメント，健康支援，生活支援
Key Word(s)	Public health nursing, Community health assessment, Intervention in health, Intervention in life
学修内容	1）地域保健における保健活動　公衆衛生看護管理 2）健康教育(1)：健康行動理論，健康教育の企画立案 3）家庭訪問(1)：家庭訪問の概要，家庭訪問の計画立案 4）健康教育(2)：健康教育の実施計画　家庭訪問(2)：家庭訪問の実施計画 5）母子保健活動 6）家庭訪問(3)：家庭訪問実践 7）健康教育(3)：健康教育の実践 8）地域アセスメント(1) 9）成人保健活動 10）地域アセスメント(2) 11）難病対策と保健師活動　　高齢者保健活動(1) 12）高齢者保健活動(2) 　　地域アセスメント(3) 13）地区組織化活動，地域ヘルスケアシステムづくり　　地域精神保健活動 14）地域アセスメント(4) 15）地域特性を活かした保健活動
事前・事後学修の内容	講義初回に提示する。

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