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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・美術

科目名	美術理論及び美術史
	びじゅつりろんおよびびじゅつし
	Theory and History of Art

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	美術史演習Ⅱ
	びじゅつしえんしゅうに
	Seminar in Art HistoryⅡ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-arts-ARTS1054-002

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所
担当教員	山口泰弘
担当教員	yamaguchi,Yasuhiro
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	「美術史演習III」の準備授業として、論文（副論）作成のための基礎的知識と方法について、発表や討議を行なう。
学修の目的	論文執筆のための知識や方法を学ぶ。
学修の到達目標	論文執筆のための基礎を身につけることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観「感じる力」= 20%、「考える力」= 50%、「生きる力」= 10%、「コミュニケーション力」= 20%
成績評価方法と基準	研究発表の内容、ディスカッションでの発言とレポートを総合評価する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	適宜提示する。
参考書
オフィスアワー	芸術学研究室（教育学部2号館2階）毎週木曜日　12:00~13:00
受講要件
予め履修が望ましい科目	美術史演習I
発展科目	美術史演習III
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	美術史論文副論発表討議
Key Word(s)	art history essay research presentation
学修内容	第1回　ガイダンス第2-4回　研究テーマの検討第5-7回　研究テーマに基づいたディスカッション　第8-11回　研究テーマの再検討第12-14回　プレゼンテーション資料の検討第15回　研究発表とディスカッション
事前・事後学修の内容