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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・美術

科目名	美術理論及び美術史
	びじゅつりろんおよびびじゅつし
	Theory and History of Art

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	美術史演習Ⅰ
	びじゅつしえんしゅういち
	Seminar in Art HistoryⅠ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-arts-ARTS1054-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所
担当教員	山口泰弘
担当教員	Yamaguchi,Yasuhiro
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	三重県内あるいは京阪神・東海地方を中心とした寺院・美術館等の見学を実施することによって実作品に触れて鑑賞を深める。さらに見学の成果をもとにディスカッション等を行い、美術品に対する理解を一層深いものにしていく。
学修の目的	美術の実作品に触れることがいかに大切かを学ぶ。
学修の到達目標	美術を見るだけではなく、解釈できる基礎的な力を養成する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観「感じる力」= 20%、「考える力」= 50%、「生きる力」= 10%、「コミュニケーション力」= 20%
成績評価方法と基準	研究発表の内容、ディスカッションでの発言とレポートを総合評価する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	美術館等の見学をとおして実作品体験の機会を増やす。
教科書	適宜提示する。
参考書
オフィスアワー	芸術学研究室（教育学部2号館2階）毎週木曜日　12:00~13:00
受講要件
予め履修が望ましい科目	美術史概説I、造形芸術論、古美術見学
発展科目	美術史演習II、美術史演習III
その他	見学は、授業のない休日等に行うことがある。交通費・入館料等の諸経費は受講生の負担とする。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	寺院・美術館等の見学を通して美術に対する理解を深める。
Key Word(s)	buddhist temple museum museolosy
学修内容	第1回　ガイダンス第2·3回　見学プランの作成第4回　見学第5-7回　見学の成果に基づいた研究発表とディスカッション　第8回　見学第9-11回　見学の成果に基づいた研究発表とディスカッション第12回　見学第13-15回　見学の成果に基づいた研究発表とディスカッション
事前・事後学修の内容