三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・美術

科目名	デザイン
	でざいん
	design

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次〜71 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	色彩学
	しきさいがく
	Color study
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-arts-ARTS1033-001

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所	美術棟２階デザイン教室
担当教員	岡田博明
担当教員	OKADA Hiroaki
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	色彩についての基礎概念を理解するとともに、カラーテキストを使用し、色の伝達、効果を検証し、配色の基礎演習を行う。
学修の目的	色に関する本質的な理解と表示方法を理解し、目的にあった色を使用できる力を養う。
学修の到達目標	色に関する本質的な理解と表示方法を理解、目的にあった色を使用できる力の獲得。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観「感じる力」30％、「考える力」30％、「生きる力」10％、「コミュニケーション力」30％、
成績評価方法と基準	出席と総合演習課題の評価
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	日本色研「デザインの色彩」
参考書
オフィスアワー	毎週木曜日12：00〜13：00
受講要件	「一部、絵の具を使用するので、指定された授業時間に用意すること（絵の具、筆、筆洗、パレット、雑巾）。絵の具はなんでも良いが不透明アクリル絵の具（アクリルガッシュ）が最も望ましい。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	この講義は隔年開講なので注意する事。2019年度は開講しない

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	色彩、色彩計画、光、配色、色の意味、色の見え方、色の感じ方、色の機能、
Key Word(s)	Color・Color plan・Light・Put a Color・Meaning of the color・Identification of the color・Feeling of the color・Function of the color
学修内容	第１回・ガイダンス／光の本質第２回・テキスト解説／第1部／色の本質　そのⅠ 第３回・／色の本質　その2 第４回・／色彩の伝達第５回・／目の生理学第６回・／無意識的な意味と評価第７回・／色の対比第８回・／残像第９回・／色の感じ方第１０回・／光の散乱による色第１１回・／色の光学的再現第１２回・／混色第１３回・／色の機能／色の効果第１４回・／演習１第１５回・／演習２
事前・事後学修の内容	教科書に指定してある本は実際に色（色紙）を貼っていき完成させる形式の本なので、指定された授業日までに完成させておく事