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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	文化人類学概論B
	ぶんかじんるいがくがいろんびー
	introduction to Cultural Anthropology B
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult1100-049

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	立川　陽仁（人文学部文化学科）
担当教員	TACHIKAWA, Akihito
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	＊　本講義は、教養教育の文化人類学の発展系と位置づけられる。民族誌（フィールドワークの成果報告）をふまえ、各民族の文化のあり方を理解する。
学修の目的	・各民族が共有する生活習慣の理解が深められる。・反対に、文化の個別性、多様性の理解にも近づける。
学修の到達目標	・一見して一枚岩的にみえる諸文化が実際には多様で、多層的であることが理解できる。・（たとえば教養教育のレベルで）「正しい」とされたことが、実際には抱えているような、複雑な問題系を提起し、検討する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	小テストとレポートで100％（予定）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	なし。
参考書	授業中に紹介。
オフィスアワー	木曜午後など、研究室に電気がついている時間。
受講要件
予め履修が望ましい科目	教養教育の文化人類学、専門教育の文化人類学概論Aを履修していることが望ましい。
発展科目	「○○の民族と文化」的な講義、演習。
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	文化の多様性、共通性
Key Word(s)	diversity and universality of human culture
学修内容	1）オリエンテーション 2）文化の定義 3）文化相対主義 4）ＰＣと民族名称（政治的正しさ） 5）贈与と交換 6）取引 7）伝統 8-10）暗黙知、徒弟制度 11－12）近代、グローバリズム 13）生業、経済活動 14）言説 15）儀礼＊　2－15回までの間に小テスト、授業時間内レポートが課される。
事前・事後学修の内容	とにかく文庫本でいいので、人文科学に関する本を読むこと。

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