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| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文学部文化学科 | |
| 受講対象学生 |
2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 |
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| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | アメリカ社会演習D | |
| あめりかしゃかいえんしゅう でぃー | ||
| Seminar on American Society D | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | humn-cult3100-311
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
木曜日 5, 6時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 江成 幸（人文学部文化学科） | |
| ENARI, Miyuki | ||
| SDGsの目標 |
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| 授業の概要 | 北米社会に関するテーマを社会階層、人種・エスニシティ、ジェンダーなど社会学的な切り口から分析する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 学生が卒業論文の研究テーマについて発表し、授業での質疑を通じて構成力、分析力を身につけることを目指す。 |
| 学修の到達目標 | アメリカ社会に関する文献の講読、レジュメの作成、報告のしかたなどを身につける。 卒業論文のテーマついて情報収集し、分析する力をつける。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 出席、研究報告、質疑応答、議論への参加、期末レポートにより、総合的に行う。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | 学生が主体的に質疑に参加するよう指導し、自らの研究の構成力、分析力向上につなげる。 |
| 教科書 | 開講時に指示する。 |
| 参考書 | 文法解説のある英和辞書を持参すること。 |
| オフィスアワー | 木曜日７〜８限。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | アメリカ研究の地域必修科目 |
| 発展科目 | 他の演習科目 |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 北米における人々の暮らしと社会意識 |
|---|---|
| Key Word(s) | American life style, social attitudes |
| 学修内容 | 学期を通じて、日本語文献ないし時英語を和訳し、北米諸国の社会構造を理解する。 これと平行して、学生が卒論テーマに関わるレジュメ作成および中間報告を行い、全員で討論する。 〔第１〜2回〕授業の進め方、テキスト講読 〔第3〜14回〕テキスト講読、卒論の中間報告、討論 〔第15回〕４年生の卒論要旨報告 |
| 事前・事後学修の内容 | 和文、英文ともに、講読テキストを事前に読んで理解したうえで、授業に臨むこと。 関心のあるテーマについて、日頃から文献検索や情報収集し、多くの本に目を通すこと。 |