三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・技術

科目名	木材加工
	もくざいかこう
	Wood Working

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 1年次 72 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	木材工学概論
	もくざいこうがくがいろん

単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-tech-MATE1011-001

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	中西康雅（教育学部）
担当教員	NAKANISHI, Yasumasa
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	木材および木材加工に関する基礎的知識について学ぶ
学修の目的	木材および木材加工に関する基礎的知識と技能について学び、中学校技術科における材料加工に関する領域の基礎を習得する。
学修の到達目標	木材の組織、構造そして性質について理解し、製作に活かすことが出来る。木工具を使用し、木材を加工する技術を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業課題30%，小テスト30%，期末試験40%の計100%。（合計が60%以上で単位認定）
授業の方法	講義実習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）プロジェクト型PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	Project based learning を導入し、ものづくりの設計と製作を通じた課題解決学習を展開する。
教科書	資料を配布します。
参考書	山下晃功編「木材の性質と加工」開隆堂大熊幹章他「木材の工学」 (文英堂) 喜多山繁他「木材の加工」 (文英堂) 則元京他「建築に役立つ木材・木質材料学」 (東洋書店) 京都大学木質科学研究所編「木のひみつ」 (講談社) 日本木材学会編「木のびっくり話１００」 (講談社) 日本木材学会編「すばらしい木の世界」（海青社）
オフィスアワー	毎週水曜日12:00～13:00，場所：技術棟１階　材料加工教員室
受講要件	作業には危険が伴うので、学生教育研究災害傷害保険には必ず加入すること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	木材加工実習及び製図木質材料学
その他	作業服が必要です。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	木材木材加工構造力学
Key Word(s)	wood，wood processing，structural dynamics
学修内容	第1回概論、学校教育課程における木材に関する教育について第2回　木工具と基本工作法（１）のこぎり第3回　木工具と基本工作法（２）かんな第4回木工具と基本工作法（３）きり、つち第5回木材の分類と種類第6回木材の組織構造第7回木材の物理的性質第8回木材の機械的性質第9回木質材料第10回木材の強度試験（強度試験の準備）第11回木材の強度試験（強度試験）第12回木材の強度試験（試験結果の考察）第13回三重県および周辺地域の林業および木材利用の現状第14回三重県および周辺地域における木材教育展開の検討第15回まとめ　中学校技術科における木材加工教育の実践と展望第16回試験
事前・事後学修の内容	第1回概論、学校教育課程における木材に関する教育について事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第2回　木工具と基本工作法（１）のこぎり事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第3回　木工具と基本工作法（２）かんな事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第4回木工具と基本工作法（３）きり、つち事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第5回木材の分類と種類事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第6回木材の組織構造事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第7回木材の物理的性質事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第8回木材の機械的性質事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第9回木質材料事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第10回木材の強度試験（強度試験の準備）事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第11回木材の強度試験（強度試験）事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第12回木材の強度試験（試験結果の考察）事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第13回三重県および周辺地域の林業および木材利用の現状事前：三重県および周辺地域の林業および木材利用について調査しておくこと。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第14回三重県および周辺地域における木材教育展開の検討事前：三重県および周辺地域の林業および木材利用について調査しておくこと。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。第15回まとめ　中学校技術科における木材加工教育の実践と展望事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。