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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・保健体育

科目名	体育実技
	たいいくじつぎ


受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	器械運動
	きかいうんどう
	Gymnastics
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-phed-PHED1012-002

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 3, 4時限
開講場所	第一体育館
担当教員	鶴原清志
担当教員	TURUHARA, Kiyoshi
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	器械運動における基本的な種目である、マット・跳び箱・鉄棒の基本的な技の習得し、それぞれの技の理想像を理解するとともに、実施された技を正しく評価できること、並びに指導法、補助の方法をも実践する。
学修の目的	器械運動における基本的な種目であるマット・跳び箱・鉄棒の指導についての基本を理解、習得する。
学修の到達目標	マット・跳び箱・鉄棒の基本的な技の習得を習得し、師範することができるようになる。また、理想像を理解することによって、観察した技が評価できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	基本の技を習得すること及び、その技の理想型・指導法のレポートを提出する
授業の方法	実習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	ＦＤおよび学生の授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善を図る。
教科書	プリント資料を配布する。
参考書
オフィスアワー	毎週木曜日12：00から１時間程度
受講要件	実習であるため、毎年の健康診断を受診すること、および「学生教育研究災害傷害保険」、「学生教育研究賠償責任保険」に加入すること。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	器械運動　マット　跳び箱　鉄棒　補助
Key Word(s)	Artistic Gymnastics, Mat, Vaulting Horse, Horizontal Bar, Assist
学修内容	１，器械運動の基本的な考え方、倒立２，マット運動の基本（前転、後転等）３，マット運動の基本（側方倒立回転、前方倒立回転とび等）４，跳び箱運動の基本（開脚跳び、閉脚跳び等）５，跳び箱運動の基本（台上前転、倒立回転跳び等）６，鉄棒運動の基本（懸垂振動等）７，鉄棒運動の基本（前方支持回転、後方支持回転等）８〜１５　基本技の習得１６　基本技の試験
事前・事後学修の内容	基本技の習得を目指して、練習方法等、資料、本を通して学習し、授業で実践するとともに、授業時間以外においてても、練習を心がける