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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・音楽

科目名	ソルフェージュ
	そるふぇーじゅ
	Solfeggio

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 1年次 72 期生音楽教育コースのオリエンテーション科目
卒業要件の種別	必修
授業科目名	ソルフェージュ
	そるふぇーじゅ
	Solfeggio
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-musi-MUSI1001-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所	教育学部音楽棟２階　合唱室
担当教員	小畑真梨子，兼重直文，川村有美，森川孝太朗
	Mariko OBATA, Naofumi KANESHIGE, Yuhmi KAWAMURA, Kotaro MORIKAWA
	obata@edu.mie-u.ac.jp
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	将来、子どもたちに音楽を指導するため必要となる読譜能力や表現能力の基礎を養う。併せて、音楽教育コースのカリキュラムの概要や各専門分野を紹介するとともに、大学での学習活動のあり方や施設の利用方法などについても紹介する
学修の目的	1．音楽理論及び読譜能力の基礎を習得する。 2．音楽教育コースにおける各専門分野の様々なアプローチから、音楽がもつ多様性を理解する。
学修の到達目標	1．リズム打ち、視唱、グループ視唱、視奏、リズムアンサンブル及び様々な形態による聴音ができる。 2．音楽教育コースにおける各専門分野と大学で学ぶ学習内容の概要を知ることにより、大学生活に見通しを立て、卒業後の進路について考えていく力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	実技試験50％、授業態度25％、提出物25％
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	提出物その他により判断し、可能な限り改善方法を検討する。
教科書	随時、指定する。
参考書
オフィスアワー	金曜日１２：００～１３：００場所/　小畑研究室 obata@edu.mie-u.ac.jp
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	ソルフェージュ演習
その他	音楽教育コース・オリエンテーション科目。専攻生以外の履修に際しては，適正をみる簡単な実技テストを課す。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	音楽教育、器楽教育、創作教育、読譜、表現
Key Word(s)	Solfeggio
学修内容	1．コースカリキュラム概要及びガイダンス（音楽教育コース全教員） 2．ソルフェージュ科目について 3．ソルフェージュ導入 4．ソルフェージュ基礎① 5．ソルフェージュ基礎② 6．リズムと拍子 7．音程①・旋律聴音① 8．音程②・旋律聴音② 9．音階①・記憶聴音 10．音階②・2声聴音 11．和音①・リズム聴音① 12．和音②・リズム聴音② 13．表示記号について 14．まとめ① 15．まとめ② 16.　試験（小畑）
事前・事後学修の内容	随時課す予習課題を練習しておくこと。