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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	医学系研究科(修士課程・博士前期課程)看護学専攻

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	必修
授業科目名	看護管理学演習Ⅰ
	かんごかんりがくえんしゅういち
	Seminar of Nursing Adminisration
単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間
開講場所	後日掲示
担当教員	宮田　千春
担当教員	MIYATA, Chiharu
実務経験のある教員	宮田千春：看護管理者としての経験を活かし、より臨床に近い視点で研究テーマを追求する
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	看護管理学領域の研究課題について、文献レビューを行い、看護の質を高めるための看護管理学の最新の研究の動向について理解を深め、修士論文執筆に向けた自身の研究テーマを探索する。
学修の目的	1. 関心領域を中心に看護管理学におけるさまざまな課題に焦点をあて文献検討を行なうことにより、看護管理学研究の最新の動向について理解する。 2. 看護管理学の研究課題について、研究計画書を作成する。
学修の到達目標	1. 文献レビューの方法について説明することができる 2. 手順に従って自分の研究課題に関連する研究論文を検索・入手することができる 3. 看護学の発展や課題の解決に焦点を当てた研究の背景・意義を記述することができる 4. 一覧表に整理した個々の研究の情報を比較・対比することができる 5. 関心領域における最新研究論文を精読し、クリティークができる 6. 関心領域における主要概念について説明ができる 7. 自分の研究課題に関連する研究の特徴および知識のギャップを記述することができる 8. 英語論文の読解ができる 9. 修士論文執筆に向けた自身の研究テーマの選定ができる 10. 具体的かつ実現可能な研究目的、研究疑問または、仮説を計画することができる 11. 研究目的、研究疑問、仮説に合致した研究方法を計画することができる 12. 研究対象者の尊厳と権利を擁護するための配慮について計画することができる
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポート　60％ディスカッションへの参加度　40％
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業キャリア教育の要素を加えた授業英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫
教科書
参考書
オフィスアワー
受講要件	看護管理学特論
予め履修が望ましい科目	看護管理学特論看護政策論
発展科目	看護管理学特論Ⅱ
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	看護管理, 組織, 医療, 人的資源管理, 満足度, キャリア, リーダーシップ, コンピテンシー
Key Word(s)	Nursing management, Organisation, Health care, Human resource management, Satisfaction, Career development, Leadership, Competency
学修内容	第１回　　文献検討の方法、システマティックレビューなど第２回　　医療・保健・福祉の動向, 第３回　　量的研究のレビュー：グループワーク第４回　　質的研究のレビュー：グループワーク　第５回　　量的研究のレビュー（英文）：　グループワーク第５回　　質的研究のレビュー（英文）：　グループワーク第７回　　研究の特徴と知識のギャップの把握：　グループワーク第８回　　研究の特徴と知識のギャップの把握：　個人ワーク第９回　　医療組織に関連する研究の動向と分析第10回　　看護管理学研究における量的研究に関する方法論の検討　第11回　　看護管理学研究における質的研究に関する方法論の検討第12回　　研究テーマの絞り込み第13回～　研究計画書作成
事前・事後学修の内容

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