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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	必修
授業科目名	保健体育科教育特論演習
	ほけんたいいくかきょういくとくろんえんしゅう
	Seminar　on　Physical　Education　Teaching
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-EDUC-4

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間	火曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	加納岳拓
担当教員	KANO,Takahiro
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	保健体育科教育特論Ⅰ・Ⅱとの関連において，体育の授業研究演習を通じて教育実践力向上をめざす。同時に，教育実践学と教師教育の視点から教師の専門性について探究する。
学修の目的	「授業の研究」への取り組み方と体育授業における観察・分析・研究の方法を理解し，実際の体育授業研究会への参加（観察・記録・記述・分析・討議）を通して，学校教育・学校体育における今日的課題に対応し得る新たな教師の専門性について探究することができるようになる。
学修の到達目標	「授業の研究」への取り組み方と体育授業における観察・分析・研究の方法を理解し，実際の体育授業研究会への参加（観察・記録・記述・分析・討議）を通して，学校教育・学校体育における今日的課題に対応し得る新たな教師の専門性について探究することができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業研究への参加と授業分析結果レポート，及び授業観察記録，副論文を成績評価の資料とする。評価の観点は，「授業の意味解釈（何をどう見るかという観察の視点）」の深さとする。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	岡野昇・佐藤学（2015）『体育における「学びの共同体」の実践と探究』大修館書店
参考書	随時，紹介する。
オフィスアワー	前・後期　水曜日12:00〜13:00，保体（保健体育科教育学Ⅱ）研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目	保健体育科教育特論Ⅰ・Ⅱ
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	体育授業，授業の研究
Key Word(s)	Physical Education Classes，Lesson Study
学修内容	第1回：授業の計画と進め方第2回：教育実践者としての「授業の研究」への取り組み方（1）授業研究の歴史・課題・様式第3回：教育実践者としての「授業の研究」への取り組み方（2）授業における省察と反省第4回：体育授業における授業観察の行い方第5回：体育授業における場面分析の行い方第6回：体育授業における事例研究の行い方第7回：体育授業研究演習Ⅰ／授業研究会への参加（授業観察の実施）第8回：体育授業研究演習Ⅰ／授業研究会への参加（研究協議会への参加）第9回：体育授業研究演習Ⅰ／授業観察結果の報告と討議第10回：体育授業研究演習Ⅰ／授業観察記録の作成と発表，及び協議第11回：体育授業研究演習Ⅱ／授業研究会への参加（授業観察の実施）第12回：体育授業研究演習Ⅱ／授業研究会への参加（研究協議会への参加）第13回：体育授業研究演習Ⅱ／授業観察結果の報告と討議第14回：体育授業研究演習Ⅱ／授業観察記録の作成と発表，及び協議第15回：体育授業研究演習Ⅲ／授業研究会への参加（授業観察の実施）第16回：体育授業研究演習Ⅲ／授業研究会への参加（研究協議会への参加）第17回：体育授業研究演習Ⅲ／授業観察結果の報告と討議第18回：体育授業研究演習Ⅲ／授業観察記録の作成と発表，及び協議第19回：体育授業研究演習Ⅳ／授業研究会への参加（授業観察の実施）第20回：体育授業研究演習Ⅳ／授業研究会への参加（研究協議会への参加）第21回：体育授業研究演習Ⅳ／授業観察結果の報告と討議第22回：体育授業研究演習Ⅳ／授業観察記録の作成と発表，及び協議第23回：副論文テーマの設定（問いへの問い，問題の所在と意図，方法の探索と計画立案，テーマ設定と発表）第24回：副論文項立ての設定（文献･調査･授業分析研究，内容の考察と整理，項立ての作成と発表）第25回：研究データの収集，研究データの分析・考察第26回：副論文の作成第27回：副論文の中間発表第28回：副論文の再構成・作成第29回：副論文の要約作成（論文の作成･読み合わせ･修正，論文要約の作成と発表）第30回：まとめ
事前・事後学修の内容	レポートによる要約と授業観察記録，エピソード記述，副論文

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