三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教科に関する専門科目(A類)・情報

科目名	コンピュータ及び情報処理
	こんぴゅーた　および　じょうほうしょり
	Computer and Information Processing

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 71, 70, 69, ... 期生おもにAⅤ類の2年生を対象とする。
卒業要件の種別	選択必修 AⅤ類の学生：選択必修
授業科目名	情報数学
	じょうほうすうがく
	Discrete Mathematics
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-math-INFO2014-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	肥田野　久二男（教育学部）
担当教員	HIDANO, Kunio
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	授業の概要は情報科学の基礎理論をなす離散的数学である。数論、集合論、数の体系の分野から離散代数、離散関係等へと授業内容を深める。
学修の目的	「授業概要」で示したような情報科学の専門的知識・技能を習得し、広く情報科学及びその応用分野に活用できる知識を得ることを学習の目的とする。
学修の到達目標	上記の「学習の目的」を達成することを学習の到達目標とする。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	試験による．ただし出席状況，レポート提出状況，学習態度等を総合的に考慮して評価をする．
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	「やさしく学べる離散数学」（石村園子著，共立出版）
参考書
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	毎回，出席をとる．無断で欠席をすると試験を受けられない．

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	関係，代数系，順序集合，束，グラフ
Key Word(s)	Discrete mathematics
学修内容	第1回．関係（導入）第2回．関係（発展）第3回．関係（演習）第4回．代数系第5回．半群と群第6回．環第7回．体第8回．順序集合（導入）第9回．順序集合（発展）第10回．順序集合（演習）第11回．束（導入）第12回．束（発展）第13回．束（演習）第14回．グラフ（導入）第15回．グラフ（いくつかの例と演習）第16回．試験ただし，これは予定であり，受講生の状況などによって多少変更することがある．
事前・事後学修の内容	練習問題を解いて理解を深めること．