三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	共生環境学科・全教育コース学部(学士課程) : 2年次, 3年次教職課程対象
選択・必修	選択
授業科目名	生物学総論
	せいぶつがくそうろん
	General of Biology
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BIOR-Envi-3041-003

開放科目	非開放科目
開講学期	前期集中夏休み中に開講しますので、日程は掲示にて確認すること。 2021年度は開講しません。
開講時間	掲示にて確認すること
開講場所	掲示にて確認すること
担当教員	山田佳廣，梅崎輝尚，掛田克行，松井宏樹，塚田森生，木佐貫博光，長屋祐一，名田和義
担当教員	YAMADA Yoshihiro, UMEZAKI Teruhisa, KAKETA Katsuyuki, Matsui Hiroki, TSUKADA Morio, KISANUKI Hiromitsu, NAGAYA Yuuichi, NADA Kazuhiro
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	本授業は，分子から群集レベルにおけるさまざまな生命・生物現象について概説し，それぞれの現象がどのように生じているのか，そしてなぜそういった現象が生じるのかを理解させるための基礎的内容を含んでいて，高等学校学習指導要領の「生物基礎」と「生物」の内容全般を網羅する。学生は，本授業に加えて，教養教育の必修科目である「生物学基礎Ⅰ」と「生物学基礎Ⅱ」を受けることによって，生命・生物現象へのさらに深い理解ができる。
学修の目的	分子から群集レベルにおけるさまざまな生命・生物現象を理解するために必要な生物学の基本的な概念と原理・原則を理解させ，生物学的な見方と考え方を育成する。
学修の到達目標	常生活で遭遇する生命・生物現象，あるいはマスコミで話題になっている生命・生物現象に関するニュースを理解できる力を養う。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。 ○生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	課題学習への取り組みとその内容，生物に関する基礎知識の修得度を基に，総合的に評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	特に指定しないが，適宜資料等を配布する。
参考書	適宜紹介する。
オフィスアワー
受講要件	教職課程ガイダンスを受講し，履修登録をしていること。
予め履修が望ましい科目	教職課程に関連する科目
発展科目
その他	教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください)

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	細胞，遺伝子，タンパク質，免疫，生物多様性，生態系，代謝，バイオテクノロジー，有性生殖，発生，環境応答，進化，系統
Key Word(s)	cell, gene, protein, immunity, biodiversity, ecosystem, metabolism, biotechnology, sexual reproduction, development, environmental response, evolution, phylogeny
学修内容	第１回：生物の進化の仕組み（担当，塚田）8 第２回：生物の系統（担当，塚田）1, 8 第３回：細胞の構造と役割（担当，掛田）1, 4 第４回：遺伝子の構造と働き（担当，掛田）1,4 第５回：植物の発生と発育（担当，梅崎）5, 6 第６回：窒素同化の仕組み（担当，梅崎）4 第７回：光合成の仕組み（担当，名田）4 第８回：植物体内環境の維持機構（担当，名田）2, 6 第９回：動物の生殖と発生（担当，松井）5 第１０回：動物体内観光の維持機構（担当，松井）2, 6 第１１回：植物の環境反応（担当，長屋）６第１２回：動物の行動（担当，山田）6 第１３回：生態と環境（担当，長屋）3, 7 第１４回：個体群と生物群集（担当，木佐貫）3, 7 第１５回：種の多様性（担当，木佐貫）3, 7 第16回：期末試験
事前・事後学修の内容	事前学修：教職課程の科目であり，各講義の内容について予習を行っておく(１時間/講義) 事後学修：担当教員の指示に従い，レポート作成等により復習を行う(３時間/講義)

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