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| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養統合科目・現代科学理解 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 教育学部数学情報コース1年生を主な対象とする。 |
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| 授業科目名 | 数理科学D | |
| すうりかがく | ||
| Mathematical Science D | ||
| 授業テーマ | 大学からの数学 | |
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | libr-comp-MASC1314-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | 自然 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象） | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
木曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 古関春隆 | |
| KOSEKI Harutaka | ||
| SDGsの目標 |
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| 授業の概要 | 基礎線形代数学Iと基礎微分積分学Iの理解のために役立つような問題演習を行う。当たっている問題について学生が発表する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 問題を解くことで理解を深め、また数学で発表（説明）する力をつける。 |
| 学修の到達目標 | 定義と定理を正確に理解し、計算問題も証明問題も確実にこなせる学力を身に着ける。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 演習問題の発表のようすと期末試験の成績、および授業態度を合わせて総合的に評価する。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 | |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | 特に指定はしないが、基礎線形代数学I、基礎微積分学Iの教科書を持参すること。 |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 木曜5・6限、教育学部1号館4階古関研究室 |
| 受講要件 | 教育学部数学教育・情報教育コース１年。 その他、基礎線形代数学Iと基礎微積分学Iを受講している学生は可能な限り受け入れる。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 行列、連立1次方程式、極限、連続関数 |
|---|---|
| Key Word(s) | matrix, system of linear equations, limit, continuous function |
| 学修内容 | 第1回～第2回 行列（その1） 第3回～第4回 極限（その1） 第5回～第6回 行列（その2） 第7回～第8回 極限（その2） 第9回～第11回 連立1次方程式 第12回～第15回 連続関数 第16回 期末試験 ※これは予定であり、変更されることもある。 |
| 事前・事後学修の内容 |