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| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・異文化理解 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次 |
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| 授業科目名 | 異文化理解Ⅰ基礎（ドイツ語A）a | |
| いぶんかりかいⅠきそ（どいつごA）a | ||
| Foreign Studies I Basic (German A) a | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | libr-fndt-FORB1311-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | ||
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
木曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 井口 靖（教養教育院） | |
| INOKUCHI, Yasushi | ||
| SDGsの目標 |
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| 授業の概要 | ドイツ語の基礎的な文法を学び、それをドイツ語圏の文化や社会の知識に基づいて活用することを目指します。 |
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| 学修の目的 | ドイツ語の基本的な構造を把握することにより、ドイツ語圏（ドイツ・オーストリア・スイス）の言語文化に対する理解を深める。 ドイツ語技能検定試験5級に対応する語彙と文法の知識を習得して、ドイツ語の基礎的な表現力と読解力を身に付ける。 |
| 学修の到達目標 | 辞書を使ってドイツ語のごく簡単な文章を読み、書くことができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 小テスト20%、中間試験40%、期末試験40%、合計で60％以上で合格 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 学習した基礎的文法事項をクリッカーで確認します。 授業はスライドを用いて行います。授業で使用したスライドはMoodleに掲載します。 毎回、復習のチェックのため小テストを行います。 ペア練習やクリッカーも取り入れ、各人が参加できる授業にします。 |
| 教科書 | 本学で作成した共通教科書を使用します |
| 参考書 | 『新アクセス独和辞典第３版』三修社 （Casioの電子辞書に収録。iPhone, iPad用のアプリもあります。） |
| オフィスアワー | 毎週火５・６限 人文学部２Ｆ研究室 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 異文化理解Ⅰ演習（ドイツ語A）b、異文化理解Ⅰ基礎（ドイツ語A）b、異文化理解Ⅱ総合（ドイツ語A）、異文化理解Ⅱ演習（ドイツ語A） |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | ドイツ 文化 社会 ドイツ語文法 発音 動詞の変化 名詞の性 格変化 冠詞 前置詞 代名詞 |
|---|---|
| Key Word(s) | Germany, culture, society, German grammar, pronunciation, conjugation, gender, declension, article, preposition, pronoun |
| 学修内容 | 次のようなテーマに関して異文化の理解を深めながら、ドイツ語の文法の練習をします。 第１回 ドイツとドイツ語について、授業の進め方、学習の仕方 第２回～第３回 挨拶・自己紹介（規則動詞、sein） 第４回～第５回 趣味・余暇（不規則動詞、名詞の格変化） 第６回～第７回 持ち物（不規則動詞、動詞の格支配、否定冠詞） 第８回 中間テスト 第９回～第10回 住居・数（複数形、人称代名詞） 第11回～第12回 自然・身体（所有冠詞、定冠詞類、命令形） 第13回～第14回 街歩き（前置詞） 第15回 総まとめと補足 第16回 期末テスト 受講者の状況を見ながら内容を変更することがあります。 毎回、ドイツの映画を見ながら、実際の場面でのドイツ語とドイツの生活、文化、社会を学びます。 |
| 事前・事後学修の内容 | 毎回授業の最初には前回の授業内容を小テストします。 授業で用いた資料はMoodleに掲載しますので、それを参考に復習してください。休むとついて来られなくなりますので、毎回出席することが必要ですが、どうしても休んだ場合には必ずMoodleをチェックしてください。 第２回～第７回 それまで学んだ文法の復習が必要。授業中にクリッカーでチェックします。授業後は、Moodleで教材を確認し、次回の小テストの準備をしてください。 第９回～第14回 それまで学んだ文法の復習が必要。授業中にクリッカーでチェックします。授業後は、Moodleで教材を確認し、次回の小テストの準備をしてください。 |