三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	共生環境学科・全教育コース学部(学士課程) : 2年次
選択・必修	選択選択推奨科目（地球コース）
授業科目名	情報科学応用演習
	じょうほうかがくおうようえんしゅう
	Advanced Information Science
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BIOR-Envi-3142-001

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所	情報教育室（教養教育1号館4階）
担当教員	○取出伸夫（共生環境学科），坂井　勝（共生環境学科）
担当教員	○TORIDE, Nobuo, SAKAI, Masaru
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	この授業では，情報科学基礎と情報科学演習で学んだことを発展させたより高度な内容を学ぶ．特に，エクセルに含まれるVisual Basicを使ってプログラミング言語の基礎を学んだり，その他マクロ機能を使ったデータ処理について学ぶ．
学修の目的	多くのデータをより高度により効率的に処理するためには，表計算ソフトやプログラミング言語を使いこなすことが必要である．そこで、Visual Basicを通してプログラミング言語の基礎、及びマクロ機能を用いたエクセルの高度利用法を身につけ，実験・調査結果の解析に活用できる技術を身につける．
学修の到達目標	プログラミング言語の基礎を理解し，エクセルのセル操作と連動したプログラムを作成できるようになる．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。 ○科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	小テスト30%，課題70%
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	提出課題により学生の理解度を確認し,また授業に対する要望等を書いてもらうことにより,適宜,授業改善を行う.
教科書
参考書
オフィスアワー	随時受け付け.部屋番号574.
受講要件
予め履修が望ましい科目	情報科学基礎，環境系数学
発展科目	共生環境学科で開講される各実験・演習、卒業研究
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	エクセル、プログラミング、マクロ、Visual Basic、Active X
Key Word(s)	Excel, programing, macro, visual vasic, Active X
学修内容	エクセルのVisual Basic Applicarion (VBA)を用いたプログラミングを学ぶ． 1 最小二乗法のセルを用いた計算 2 最小二乗法 3 面積計算: 長方形と台形則(シンプソン法)の比較 4 データの並び替え，ヒストグラムの作成 4-6 ニュートン法により解を求める 7 2分法により解を求める 8 ソルバー・アクティブXの利用 9 ユーザーフォームの利用 10-12 計測データの加工 13 頻度分布の作成 14-15　自由課題
事前・事後学修の内容	毎回の課題を通してプログラミングを学び，計算結果を考察し，翌週の発表の準備を行う．第1回　事後学修　4時間第2回　事後学修　4時間第3回　事後学修　4時間第4回　事後学修　4時間第5回　事後学修　4時間第6回　事後学修　4時間第7回　事後学修　4時間第8回　事後学修　4時間第9回　事後学修　4時間第10回　事後学修　4時間第11回　事後学修　4時間第12回　事後学修　4時間第13回　事後学修　4時間第14回　事後学修　4時間第15回　事後学修　4時間

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