三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・国際理解・現代社会理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	心理学A
	しんりがく・えー
	Psychology A
授業テーマ	発達と適応
単位数	２単位
ナンバリングコード	libr-comp-PSYC1211-004

開放科目	非開放科目
分野	社会（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	後期
開講時間	火曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	瀬戸美奈子
担当教員	SETO,Minako
実務経験のある教員	瀬戸美奈子：スクールカウンセラー、学生相談室カウンセラーとしての実務経験を有し、臨床心理学分野に対して実務経験に基づく知見を提供できる。
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	自己および他者の行動を理解するための知識と、人間関係を円滑にし適応していくための基本的知識を学ぶ。
学修の目的	人間の行動を心理学の視点から理解できる。適応と精神的健康についての理論を理解できる。
学修の到達目標	人間の行動について心理学的な視点から理解できるようになる。人と良好な関係を築き、精神的な健康を保つための方法や理論を理解できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	毎回の授業ごとの小レポート（30％）、試験（70％）によって総合的に評価する。( 合計60％以上で合格）
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	毎時の小レポートから出てきた意見、疑問を講義に取り込む。講義中に能動的に思考したり、グループワークを行う機会を設ける。
教科書	適宜文献を紹介、資料を配布する。
参考書	適宜文献を紹介、資料を配布する。
オフィスアワー
受講要件	毎回の授業に出席し、他の受講生の学習の妨げにならないこと。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	授業ではグループワークや簡単な実習を取り入れる予定である。他の受講生と積極的にコミュニケーションをはかり、討議をすることが求められる。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	発達、適応
Key Word(s)	development, adaptation
学修内容	１　心の健康(1)発達障害２　心の健康(2)精神障害３　心の健康(3)ストレスマネジメント４　発達(1)幼児期から児童期５　発達(2)青年期６　自己とは何か７　アイデンティティの確立８　対人関係と動機づけ９　対人関係とグループ　 10　生活の中にある心理学（グループワーク） 11　生活の中になる心理学（発表） 12　学習と動機づけ 13　社会的勢力 14　対人魅力　 15　まとめ 16　テスト
事前・事後学修の内容	毎回授業内容に関して小レポートを提出する。