三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・外国語教育

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	英語II発展E
	えいごにはってんいー
	English II Advanced E
単位数	1 単位
ナンバリングコード	libr-fndt-ENGL2246-002

開放科目	非開放科目
分野
開講学期	後期
開講時間	火曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	野田　明
担当教員	NODA, Akira
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	「英語I TOEIC」の単位を取得した学生およびTOEIC600点以上取得者を対象に、難易度の高いTOOEICの練習問題に取り組むことを通して、さらなる高得点の取得を目指します。具体的には、TOEICの各パート（リスニング、文法、読解）の問題を解きながら重要事項を確認し、英語力を伸ばします。
学修の目的	TOEICの各パートに関する問題に多数取り組むことで、さらにTOEICのスコアを伸ばすことを目指します。また、頻出の英語表現を確認し、理解・聴覚の練習を積み重ねることで、苦手なパートをなくすことを目指します。
学修の到達目標	TOEICにおいて600点以上取得できる英語力を身につける。また、既に600点以上を取得している学生は、さらにスコアを伸ばすための英語力を養う。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業の参加度、課題：４０パーセント期末試験：６０パーセント
授業の方法	実習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	受講生に積極的に質問・確認し、双方向的な授業を行う。また、重要事項については分かり易く丁寧に説明する。
教科書	Step-by-Step Prep for the TOEIC TEST, Step 3: Advanced course. アルク
参考書
オフィスアワー	火曜日：１２：１０～１２：５０
受講要件	「英語I TOEIC」の単位を取得している、あるいは、１年次にTOEIC600点以上を取得していることが必要です。
予め履修が望ましい科目
発展科目	他の英語IIの科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	TOEIC
Key Word(s)	TOEIC
学修内容	第1回：導入、実力確認テスト第2回：Unit 11 第3回：Unit 12 第4回：Unit 13 第5回：Unit 14 第6回：Unit 15 第7回：Unit 16 第8回：Unit 17 第9回：Unit 18 第10回：Unit 19 第11回：Unit 20 第12回：Further Practice [1]：Listening 第13回：Further Practice [2]：Listening 第14回：Further Practice [3]：Reading 第15回：重要事項の復習とテスト
事前・事後学修の内容	授業の内容をしっかり復習してください。また学期末には、授業内容に基づいた確認テストを行います

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