三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	全学科・全教育コース学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修	学芸員資格取得科目
授業科目名	博物館資料論
	はくぶつかんしりょうろん

単位数	2 単位
ナンバリングコード

開放科目	非開放科目
開講学期	後期集中後期試験終了後、集中講義として開講予定
開講時間	月曜日 9, 10時限
開講場所	生物資源学部校舎（状況によってはオンライン開講）教室については、生物資源学部Moodle掲示板にて確認すること。
担当教員	野田　芳和（非常勤講師）
担当教員	NODA Yoshikazu
実務経験のある教員	福井県立恐竜博物館：学芸員等
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	博物館資料については、実習において理解できる博物館技術学的な部分と、その役割についての博物館学的な内容とがある。実際の博物館での実習的な内容は博物館実習に任せ、室内での講義を中心として、博物館資料の意味や重要性、その取扱い、保管やデジタル処理などについての概要を理解することをめざす。
学修の目的	博物館資料の意味や重要性についての理解し、実際の博物館での活動について活用できる能力を養う。
学修の到達目標	博物館が地域や利用者にとって役に立つ機関となるためには幾つかの視点があるが、その基礎として資料の充実と活用があげられる。博物館活動の中で資料に関する収集、整理、研究、活用などについての課題を理解することで、資料が博物館の活動の基礎となっていることを理解することを目標とする。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業への取り組み：２０％，小テスト：２０％、レポート：２０％、試験：４０％
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	受講者が博物館に興味を持ってもらえるように，特に博物館現場での実情を知ってもらえるように、内容について工夫したい
教科書	特になし
参考書	特になし、講義で紹介する
オフィスアワー	授業の前後、教室で行う。
受講要件	学芸員資格取得を目指す学生
予め履修が望ましい科目	博物館概論
発展科目	博物館情報・メディア論
その他	学芸員資格に関する科目

授業計画

MoodleのコースURL	https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=9025

キーワード	博物館資料　学芸員　保存　展示
Key Word(s)	Museum collection, preservation, exhibition, curator
学修内容	１　博物館概観２　博物館資料とは３　博物館資料と文化財　資料の価値４　博物館の調査研究Ⅰ　資料とのかかわり５　博物館の調査研究Ⅱ　資料の活用６　資料収集７　資料の受入、登録８　資料の整理・保管９　資料の情報化　１０　博物館の修復１１　収蔵庫１２　博物館資料の展示Ⅰ　展示形態や種類１３　博物館資料の展示Ⅱ　展示計画・展示技術１４　博物館資料の公開１５　まとめ　博物館資料の役割１６　試験
事前・事後学修の内容	身近な博物館や美術館などを訪れ、資料について考える機会を持っていただきたい。

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