三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	医学系研究科(修士課程・博士前期課程)看護学専攻

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	看護コンサルテーション論
	かんごこんさるてぃしょんろん
	Nursing Consultation
単位数	2 単位
ナンバリングコード	medc-nurs-CONS5001-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間
開講場所	看護学科棟 5階こころのケア室
担当教員	○片岡三佳（医学系研究科看護学専攻），川野雅資（奈良学園大学保健医療学部看護学科），服部希惠（名古屋第一赤十字病院・リエゾン精神看護師），村木明美（済生会松阪総合病院・がん看護専門看護師）
担当教員	○KATAOKA, Mika, KAWANO, Masashi, HATTORI, Kie, MURAKI, Akemi
実務経験のある教員
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	高度実践看護師に必要なコンサルテーションの基本的な考え方や理論、タイプとモデル、役割、展開方法について理解を深める。また、専門看護師の具体的な事例や実践的な学習を通して、コンサルテーションの展開方法や援助技法の実践能力を養うとともに、その機能を発揮する看護職者に必要な能力とスーパーバイズを受けながら成長する必要性を理解する。
学修の目的
学修の到達目標	1. コンサルテーションの目的と基本的な考え方を理解することができる。 2. コンサルテーションのタイプとモデルを理解することができる。 3. コンサルタントの役割を理解することができる。 4. コンサルテーションの展開方法を理解することができる。 5. コンサルテーションの知識・技術・態度を実践にいかすことができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポート、プレゼンテーションの内容、演習とディスカッションへの参加状況を総合して評価する。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育キャリア教育の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	川野雅資（2017）コンサルテーションを学ぶ改定版、クオリティア.
参考書
オフィスアワー	授業終了後30分
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード
Key Word(s)
学修内容	１．高度実践看護師が行うコンサルテーションの目的と意義　　コンサルテーションの基本概念（片岡）２．コンサルテーションのタイプとモデル　　コンサルタントの役割（片岡）３．内部コンサルタントと外部コンサルタントの特性　　コンサルタントとコンサルティの関係（片岡）４．コンサルテーションの展開方法と評価　　コンサルテーションに必要な技法、記録用紙の検討（片岡）５．コンサルタントに求められる能力　　変化促進者としてのコンサルタント（片岡）６．コンサルテーションの実際①：がん看護の場合（村木、片岡）７．コンサルテーションの実際①：がん看護の事例検討（村木、片岡）８．コンサルテーションの実際②：リエゾン精神看護の場合（服部、片岡）９．コンサルテーションの実際②：リエゾン精神看護の事例検討（服部、片岡） 10．コンサルテーションの展開とスーパービジョン①：ロールプレイ（川野、片岡） 11．コンサルテーションの展開とスーパービジョン②：ロールプレイ（川野、片岡） 12．コンサルテーションの展開とスーパービジョン③：実践報告（川野、片岡） 13．コンサルテーションの展開とスーパービジョン④：実践報告（川野、片岡） 14．コンサルテーションの展開とスーパービジョン⑤：評価（片岡） 15．まとめ（片岡）
事前・事後学修の内容

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