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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	資源循環学科・全教育コース学部(学士課程) : 1年次
選択・必修	必修学科必修科目
授業科目名	食料・資源経済学 I
	しょくりょう・しげんけいざいがく　１
	Food and Resource Economics １
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BIOR-Reso-2021-002

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所	211教室
担当教員	中島　亨（生物資源学部）
担当教員	NAKAJIMA, Toru
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	生物資源を効率的かつ持続可能な方法で利用するために、人や企業、社会がどのように取り組むべきかを考える上で、経済学は有用です。特に、経済学の一分野であるミクロ経済学は、限られた資源の効率利用に関する学問であり、経済政策のみならず、効率的な技術開発のあり方や、技術普及のあり方、人々の行動原理に至るまで、一人一人が自ら考えるための方法や分析枠組を提供してくれます。この授業では、ミクロ経済学の基礎理論について学ぶことで、社会科学研究だけでなく、自然科学研究にも役立ち、さらには社会人として政策立案や企業経営、製品開発について考える上で役立つ知識や考え方を修得することを目的としています。
学修の目的	・複雑な社会のメカニズムを理解するために、人々の行動原理を単純化して説明できるようになる・人々の行動が社会にどのような影響を与えるかについて、合理的に推論することができるようになる・人々の行動を予測し、望ましい資源利用のあり方を考えることができるようになる
学修の到達目標	・資源配分の問題に関する学問であるミクロ経済学の基礎理論を学び、様々な立場から効率的な資源利用について考えることができるようになる・人や企業の行動原理を学び、それらの相互作用の結果どのような社会が実現するかを理解し、望ましい社会のあり方や、それを実現する方法について一定の提言をすることができるようになる
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目 ○幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。 ○生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。 ○科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。 ○社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	小テスト50%、期末試験50%、計100%（合計60%以上で合格）出席はとりません。代わりに、毎回の授業終了後もしくは授業中（あるいはその両方）に小テストを課します。小テストは、授業内容の理解を問うものです。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	Moodle等を使用した、参加型授業の実施および授業内容の理解促進
教科書
参考書	伊藤元重『ミクロ経済学　第3版』日本評論社
オフィスアワー	事前にメールで連絡してください。研究室：467室
受講要件
予め履修が望ましい科目	基礎数学
発展科目	農業経済学　食料・資源経済学II　マーケティング論
その他	教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください)

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ミクロ経済学　資源配分　需要と供給　競争　効率性　国際貿易　ゲーム理論
Key Word(s)	Microeconomics, resource allocation, supply and demand, competition, efficiency, international trade, game theory
学修内容	第1回授業案内・ミクロ経済学とは第2回需要と供給第3回消費者行動1 第4回消費者行動2 第5回生産者行動1 第6回生産者行動2 第7回市場均衡と資源配分1 第8回市場均衡と資源配分2 第9回国際貿易論第10回不完全競争（独占）第11回不完全競争（寡占）第12回ゲーム理論第13回不確実性とリスク第14回不完全情報第15回ミクロ経済学の最新トピックなど
事前・事後学修の内容	毎回の授業内容の理解を問う小テストを解けるようにするため、授業内容の復習や、参考書の関連する章などを読んで予習・復習をしてください。第1回から第15回までの各回で、上記内容に関する事前学修を2時間、事後学修を2時間とるようにしてください。

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