三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・社会

科目名	地理学
	ちりがく
	Geography

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 3年次 69 期生地理学専攻生に限る。
卒業要件の種別	必修
授業科目名	地理学野外実習Ⅱ
	ちりがくやがいじっしゅうに
	Field Survey Training in Geography Ⅱ
単位数	1 単位
ナンバリングコード	edu-sosc-GEOG3013-002

開放科目	非開放科目
開講学期	後期集中
開講時間
開講場所
担当教員	磯野　巧（教育学部）
担当教員	ISONO Takumi
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	三重県内を対象地域とし，地理学研究の流れに沿ってテーマの設定，文献検索，フィールドワーク，作図，分析，解析の方法を学ぶ。
学修の目的	地理学の研究とは，どのような流れで行われるのかを知り，卒業研究への足がかりとする。
学修の到達目標	一通りの地理学研究の流れを理解する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	報告書50％，平常点50％
授業の方法	実習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	特になし。適宜文献を紹介します。
参考書	特になし。適宜文献を紹介します。
オフィスアワー	木曜日5・6時限（13:00～14:30）教育学部１号館218（人文地理学研究室） ※訪問の際は，事前にメールにてご連絡ください。
受講要件
予め履修が望ましい科目	地理学野外実習Ⅰが履修済であること。
発展科目	３年生は人文地理学概論，自然地理学概論，都市地理学概論，地誌学概論，水文学概論を履修しておくこと。
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	地理学，フィールドワーク，地域，三重県
Key Word(s)	geography, fieldwork, region, Mie Prefecture
学修内容	第1回：はじめに第2回：テーマの設定に向けた検討第3回：文献検索第4回：人文地理学からみたフィールドワークの方法第5回：地誌学からみたフィールドワークの方法第6回：自然地理学からみたフィールドワークの方法第7回：聞き取り調査第8回：土地利用調査第9回：自然観察と観測第10回：現地での資料収集第11回：作図（人文地理編）第12回：作図（自然地理編）第13回：解析（人文地理編）第14回：解析（自然地理編）第15回：まとめ
事前・事後学修の内容