三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・理科

科目名	化学実験
	かがくじっけん
	Chemistry Laboratory

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	理科実験（化学）
	りかじっけん（かがく）
	Science Laboratory (Chemistry)
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-scie-CHEM2031-001

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 5, 6, 7時限
開講場所	教育学部本館１階化学学生第１実験室
担当教員	市川俊輔,　新居淳二（非常勤講師）
担当教員	ICHIKAWA Shunsuke, NII Junji
実務経験のある教員	【教員名】市川俊輔【実務経験】高等学校理科常勤講師、高等専門学校理科非常勤講師として勤務【講義内容との関連性】実務経験より得た知識や技術等を活かして、中学校や高校での化学実験を運営する力を鍛錬する。
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	化学実験の基本操作、無機・有機・物理化学の各分野の基礎的実験
学修の目的	法則や事実を実験を通して確かめることにより理解を深める。試薬、器具の取り扱いや実験の基礎的な操作法を習得する。
学修の到達目標	実験器具の取扱法、試薬調製法、危険防止、ガラス細工等、化学実験の基本操作法を習得する。物質の化学変化と溶液の定量的扱いを習得する。化学の基礎理論を実証的に理解するとともに基本的な物理量の測定法及びデータの処理法を習得する。吸引濾過，再結晶、融点測定，分液ロートの操作法，常圧蒸留，沸点の測定など有機化学実験の基本操作を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	実験態度とレポート50%、期末試験50%、各担当教員の評価の平均値
授業の方法	実験
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	プリント使用
参考書
オフィスアワー	毎週月曜日16:00〜17:00
受講要件
予め履修が望ましい科目	基礎化学Ａ
発展科目
その他	実験することに意味があるので，欠席は認めない。本年度に４週間教育実習を行う予定の人は必ず申告前に担当教員に相談してください。実験設備の関係で受講者数を制限することがある。受講者は初回から白衣を準備すること。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	基礎的化学実験
Key Word(s)	basic chemistry experiments
学修内容	第1回:　授業概要説明、化学実験における注意事項説明第2回:　化学実験の基本操作（実験器具の取扱、試薬調製、ガラス細工等）の習得第3回:　気体のモル体積第4回:　金属の当量第5回:　気圧計の使用法第6回:　強酸と弱酸第7回:　電池と電気分解第8回:　アボガドロ数の測定第9回:　食酢中の酢酸の定量第10回:　陽イオン反応・試薬の同定第11回:　有機定性実験第12回:　アセトアニリドの合成第13回:　香り成分の合成第14回:　蒸留実験第15回:　無機錯体化学実験第16回:　期末試験
事前・事後学修の内容	予めテキストをよく読み、実験内容を理解した上で実験に臨むこと。各実験のレポートは、次回の実験開始前までに必ず提出すること。