三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	資源循環学科・農業生物学教育コース学部(学士課程) : 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	農業生物学特別講義Ⅰ
	のうぎょうせいぶつがくとくべつこうぎ1
	Agrobiological Science Ⅰ
単位数	1 単位
ナンバリングコード	BIOR-Reso-3141-003

開放科目	開放科目　　　　他講座の学生の受講可, 他学科の学生の受講可
開講学期	後期集中
開講時間
開講場所	オンライン（Zoom、ミーティングルームのアドレス等は別途連絡する）
担当教員	加藤　恒雄（元・近畿大学生物理工学部・教授）
担当教員	KATO, Tsuneo
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	作物の農業生産上最も重要な課題である多収性について，その生理学的生態学的基礎およびその育種的改良を，特にイネを中心に包括的に考える．
学修の目的	これまでに世界中で行われてきた近代における作物の多収性育種は，いわゆる「緑の革命」を契機として農業生産に貢献してきた．この「緑の革命」の成果と問題点を検討し，将来的な食糧不足に対処するようなこれからの多収性育種について，植物生理学，生態学，育種学等の関連する分野を基に考察する．
学修の到達目標	受講者が，遺伝学，植物生理学等の個別科目で得た知識を，「多収性育種」という農業上の解決すべき問題を前に，いかにして統合していくのかを自身のテーマとして体験し，興味をもって自ら展開していくことを目標とする．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。 ○生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。 ○科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。 ○社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポート100%
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	特に使用しない．
参考書	「作物生産生理学の基礎」平沢・大杉，農文協「種を育てて種を育む―植物品種改良とは何か」加藤，大阪公立大学共同出版会
オフィスアワー	集中講義期間中に随時受け付ける
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	農業生産学コースの基礎的科目
発展科目	資源循環学演習、卒業研究
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	作物生産，植物育種，多収性，生産生理学，遺伝学，イネ
Key Word(s)	crop production, plant breeding, high yielding, production physiology, genetics, rice
学修内容	MoodleコースのURLは、決まり次第、受講生に連絡する．第1回　多収性育種とは何であったか・・かつての「緑の革命」第2回　生物の遺伝と植物育種第3回　作物の成長と収量成立過程第4回　バイオマスの形成第5回　群落生産構造第6回　収穫部分の形成第7回　光合成産物の転流と登熟・・収量の形成第8回　これからの多収性育種・・来るべき緑の革命
事前・事後学修の内容	Moodleに資料等をあげ、課題を指示する．

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