三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・キャリア教育

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
授業科目名	広報誌編集実践
	こうほうしへんしゅうじっせん
	Public Relations Editing Practicum
授業テーマ	広報誌編集実践
単位数	2 単位
ナンバリングコード	libr-fndt-CAED1624-001

開放科目	非開放科目
分野	社会（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	後期
開講時間	木曜日 7, 8時限
開講場所	教養教育PBL演習室
担当教員	〇長屋　祐一（生物資源学部），鈴木　英一郎（学生総合支援センター）
担当教員	〇NAGAYA, Yuichi，SUZUKI, eiichiro
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	三重大学生コミュニティー誌「MIU」を発刊するために，受講生が企画，立案，取材，編集等の出版業務を行う．この過程において，三重大学の良さは何か，三重大学を理解していただくには何が必要かなどについて，受講生が学生目線をもち，力を合わせて考え，「MIU」を作り上げる．
学修の目的	三重大学学生として三重大学の良さを知り，他者にアピールすることは，自己の社会的自立に向けて有用である．よって，MIUを出版する過程を通じて，学士力を構成する汎用的技能（コミュニケーションスキル），態度・志向性（自己管理力，チームワークなど）や，人間関係形成・社会形成能力を身につける．
学修の到達目標	１．取材や執筆を通じて，取材先および仲間とのコミュニケーション，情報の整理，人に伝える文章作成の技法や知識を習得し，利用できる．２．出版物の制作において，文章の構成，画像（映像）の加工，版組，印刷の技術的知識を習得し，利用できる．３．取材，編集，構成等の段取りやマネージメント能力を習得し，利用できる．４．学生目線で，三重大学の良さを知り，広報するための力を身に着ける．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	受講態度や作業レポート，成果物によって評価する．
授業の方法	講義演習実習
授業の特徴	PBL プロジェクト型PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業の感想や授業評価アンケートの結果を参考にする．
教科書	必要な情報は，ムードル上にて配布する．
参考書
オフィスアワー	長屋（金曜日12時から13時，生物資源学部３F360教員室）鈴木（水曜日10時から12時，総合研究棟IIの「学生なんでも相談室」）
受講要件	１．受講制限あり．２．取材等による学外調査において必要な保険等に加入済みのこと．条件は，（１）正課中において不慮の事故によって傷害を受けた場合，その程度に応じて医療保険金が支払われること．（２）正課中に他人にケガををさせたり，他人の財物を損壊したことにより被る法律上の損害賠償を補償することの2つが必要です．詳しくは，http://www.mie-u.ac.jp/students/welfare/insurance.html　を参考にしてください．略称の「学研災」「学研賠」と学生総合共済、学生賠償責任保険(全国大学生協共済生活協同組合連合会)があるようです．３．第１回と第２回の両方を欠席したものは，受講できない．
予め履修が望ましい科目	なし
発展科目	なし
その他	１．キャリア・ピアサポーターの資格取得にあたり，選択科目となっています．https://www.mie-u.ac.jp/life/peer/license.html　が参考になります．２．授業の成果発表として，三重大学アカデミックフェア―に参加・発表します． http://www.mie-u.ac.jp/topics/kohoblog/2015/02/2015.html　が参考になります．

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	広報誌，出版，版組，社会的マナー，コミュニケーション
Key Word(s)	magazine, publication, typesetting, social behavior, communication
学修内容	1. 概要説明，受講生の自己紹介 2. MIUの編集方針・内容について考える 3. 大学の広報や広報誌についての分類，内容の整理 4. 出版プロセスについての技術的理解，取材における社会的マナーの理解 5. 編集方針の決定と取材先リストの作成・調整 6. 取材・素材整理・記事作成　その１ 7. 取材・素材整理・記事作成　その２ 8. 出版構成の中間報告 9. 取材・素材整理・記事作成　その３ 10. 素材確認・記事の内容検討・全体構成調整 11. 原稿・画像等の確認作業 12. 版組調整・原稿入稿・デザイナーとの打ち合わせ 13. ゲラ校正 14. アカデミックフェア用の発表原稿・ポスター作成 15. アカデミックフェア参加・発表 16. MIUの評価・報告会
事前・事後学修の内容	１．作業レポートがあります．２．原稿の締め切りがあります．　以上の2点から，自己管理とともに受講生が相互に報告・相談・連絡を取り合うことが大切です．　授業時間のほかに，各自，必要な作業を進めます．

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