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科目の基本情報
| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・国語 | |
| 科目名 | 国文学 | |
| こくぶんがく | ||
| Japanese Literature | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 69～71 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 選択必修 国語教育コースの選択必修科目 |
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| 授業科目名 | 国文学講義・近代Ⅱ | |
| こくぶんがくこうぎ・きんだいに | ||
| Lecture on Japnese Modern Literature 2 | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | educ-lang-LITR2014-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 7, 8時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 和田 崇（教育学部） | |
| WADA, Takashi | ||
| 実務経験のある教員 | 【教員名】和田崇 【実務経験】高等学校における非常勤講師の経験を有す 【講義内容との関連性】実務経験より得た文学教育の現状に関する知見を活かして，文学作品の歴史的背景や読解法を文学教育と関連づけながら教授する。 |
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| SDGsの目標 |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 現在までに日本の近代文学研究で導入されてきたさまざまな批評理論を学び、それを作品分析に応用する力を身に付ける。〈読み〉の多様性を重視した近年の国語教育との連関を踏まえた上で、多角的な視点で作品を読解することの意義を考える。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 批評理論に関する基礎的な知識を学ぶ。 学習内容を教材研究に関連づけて、作品の表現や内容を主体的に探究する力を身につける。 |
| 学修の到達目標 | 作品をさまざまな方法論で読み解き、それを文学教材の分析に応用できるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業への積極的参加度５０％＋期末試験５０％＝計１００％（合計６０％以上で合格） ３分２以上の出席を要す（ただし、出席点として評価には加えない）。 ※履修者数に応じて別途課題・発表を課し、その評価は「授業への積極的参加度」に含む。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
Moodleを活用する授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 受講者の理解力を高めるために、解説と課題の時間をバランスよく配分する。 |
| 教科書 | 河野龍也・佐藤淳一・古川裕佳・山根龍一・山本良編著『大学生のための文学トレーニング近代編』（三省堂） |
| 参考書 | ・小平麻衣子『小説は、わかってくればおもしろい：文学研究の基本15講』（慶應義塾大学出版会） ・西田谷洋『学びのエクササイズ文学理論』（ひつじ書房） ・ピーター・バリー（高橋和久訳）『文学理論講義：新しいスタンダード』（ミネルヴァ書房） ・真銅正宏『小説の方法：ポストモダン文学講義』（萌書房） ※その他は授業内で適宜提示する。 |
| オフィスアワー | 時間：毎週月曜日と火曜日の昼休み 場所：国文学第１研究室（和田崇研究室） |
| 受講要件 | ・国文学概説を履修済であること。 ・初回講義を無断欠席した者は受講を認めない。 |
| 予め履修が望ましい科目 | 国文学概説（＊必須） |
| 発展科目 | 国文学講義（近代）および国文学演習（近代）の各科目 |
| その他 | 教科書を購入しない者は単位を認定しない。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
https://moodle.mie-u.ac.jp/moodle35/course/view.php?id=4099 |
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| キーワード | 日本近代文学、批評理論 |
|---|---|
| Key Word(s) | Modern Japanese Literature, Critical Theory |
| 学修内容 | 第１回…イントロダクション：〈作者〉と〈語り手〉（＊教科書 pp.002-004） 第２回…志賀直哉「小僧の神様」：テクスト論（＊教科書 pp.010-019） 第３回…国木田独歩「鎌倉婦人」：〈語り手〉〈人称〉〈視点〉（＊教科書 pp.020-031） 第４回…太宰治「千代女」：〈語り〉とジェンダー（＊教科書 pp.038-052） 第５回…佐藤春夫「女誡扇綺譚」：〈語りの現在〉と〈物語の現在〉（＊教科書 pp.053-066） 第６回…物語論[ナラトロジー]のまとめ 第７回…森鷗外「舞姫」：〈読者〉の位相（＊教科書 pp.068-084） 第８回…田山花袋「少女病」：文学と都市空間（＊教科書 pp.085-098） 第９回…坂口安吾「真珠」：文学と同時代言説（＊教科書 pp.113-127） 第10回…石川淳「焼跡のイエス」：文学と歴史的コンテクスト（＊教科書 pp.128-140） 第11回…カルチュラル・スタディーズのまとめ 第12回…芥川龍之介「舞踏会」：間テクスト性[インター・テクスチュアリティ]（＊教科書 pp.165-173） 第13回…井伏鱒二「山椒魚」：テクスト・クリティーク（＊教科書 pp.174-185） 第14回…谷崎潤一郎「蓼喰ふ蟲」：文学と挿絵（＊教科書 pp.186-202） 第15回…テクスト生成論のまとめ 第16回…期末試験 |
| 事前・事後学修の内容 | 毎回の授業時に指示する課題（教科書の特定の範囲や作品）を必ず読んでおくこと。 教科書を用意しなかったり課題を読んで来ない受講者には単位を認定しない。 |