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| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・異文化理解 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 |
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| 授業科目名 | 異文化理解Ⅰ基礎（スペイン語）b | |
| いぶんかりかいⅠきそ（すぺいんご）b | ||
| Foreign Studies I Basic (Spanish) b | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | libr-fndt-FORB1362-001
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | ||
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
金曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 伊藤ゆかり（非常勤講師） | |
| ITO, Yukari | ||
| SDGsの目標 |
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| 授業の概要 | 文法事項を中心に授業を進め、スペイン語の基礎を学びます。身近な出来事をスペイン語で作文したり、スペイン語圏に関する文章を読んでいきます。 |
|---|---|
| 学修の目的 | スペイン語は、約４億２千万人という膨大な数の話者を持ち、２０カ国の公用語となっています。またアメリカ合衆国でもヒスパニック系の移民が激増し、その勢力も増してきています。この授業では、スペイン語圏の様々な文化を紹介しながら、スペイン語の基礎文法の習得を目標とします。 |
| 学修の到達目標 | スペイン語の基礎的な文法事項を学び、現在時制を用いた自己表現ができるようになります。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 定期試験（60％）、小テスト（25％）、積極的授業参加（15％） |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
反転授業 地域理解・地域交流の要素を加えた授業 |
| 授業改善の工夫 | 語学は一つずつの積み重ねです。復習程度の宿題を出すので、授業で学習したことを少しずつ身に着けていってください。 |
| 教科書 | 『スペイン語を学ぼうよ！改訂版』（朝日出版社） |
| 参考書 | 『とことんドリル スペイン語』（朝日出版社）、『プログレッシブスペイン語辞典』（小学館） |
| オフィスアワー | 授業中に対応する。 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 異文化理解Ⅰ基礎（スペイン語）a、異文化理解Ⅰ演習（スペイン語）aを受講済みであること、また異文化理解Ⅰ演習（スペイン語）bを同時に受講することが望ましい。 |
| 発展科目 | |
| その他 | 昼休みにスペイン語圏の文化紹介ビデオをかけます。興味のある方は参加してください。 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 基礎スペイン語文法の習得 |
|---|---|
| Key Word(s) | |
| 学修内容 | 第１回 前期に学んだ文法事項の復習 第２回 gustar型動詞 第３回 前置詞格人称代名詞 第４回 直説法現在 不規則動詞 第５回 直説法現在 不規則動詞と熟語 第６回 再帰動詞 第７回 無人称文 第８回 過去分詞と現在完了 第９回 現在分詞と現在進行形 第１０回 直説法点過去 規則動詞 第１１回 比較表現 第１２回 直説法点過去 不規則動詞 第１３回 直説法線過去 第１４回 直説法未来 第１５回 まとめ 第１６回 定期試験 |
| 事前・事後学修の内容 |