三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・国際理解・現代社会理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	心理学A
	しんりがくえー
	Psychology A
授業テーマ	自己・他者の心と適応
単位数	2 単位
ナンバリングコード	libr-comp-PSYC1211-002

開放科目	非開放科目
分野	社会（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	前期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所
担当教員	廣岡雅子（非常勤講師）
担当教員	HIROOKA, Masako
実務経験のある教員	【教員名】廣岡　雅子【実務経験の内容】スクールカウンセラー、保健センターの幼児相談員【授業内容との関連性】子どもの発達に関する相談業務に17年間従事しているが、その実務経験を活かし、具体事例も提示することによって、心理学の基本的な知識の理解を深める。
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	社会で適応的な生活を送るために、人間の行動と心のはたらきについて学び理解する。
学修の目的	学生としても社会人としても適応的人間関係を構築できる態度を身につけるために、人間の社会心理的発達・心理的健康・対人心理・集団心理・アサーション・コミュニケーションスキル等を理解する。
学修の到達目標	人間の心の個別性と法則性を理解した上で、自己・他者・集団について心理学的視点から説明できる。人と良好な関係を築くためのポイントを説明でき、日常で実践できる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	毎回の授業での小レポート20%、定期試験80％、計100％　(合計が60%以上で合格)
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	各授業の冒頭に前回授業のフィードバックを実施する。講義中に、能動的に思考活動する機会を設ける。学生から意見や要望を聴き、好ましい学習環境を確保する。
教科書	わたしそしてわれわれ　ミレニアムバージョン　大坊郁夫編著　北大路書房
参考書	講義時に適宜紹介する
オフィスアワー	授業の前後
受講要件	なし
予め履修が望ましい科目	なし
発展科目	心理学・教職関係の授業
その他	授業中に、自己分析のための心理検査を数回実施する（分析結果の申告は不要）

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	自己・他者の心と適応
Key Word(s)	Psychology and Adaptation
学修内容	1. ガイダンス、感情 2. 動機づけ、成長と変化１ 3. 成長と変化２ 4. 自己意識 5. 心の健康と適応 6. 心理検査 7. 心理療法 8. 対人認知 9. 対人関係の発展 10.集団と人間１ 11.集団と人間２ 12.住みやすい社会、協調的社会 13.社会的スキル/アサーション１ 14.社会的スキル/アサーション２ 15.広告と大衆、まとめ 16.定期試験
事前・事後学修の内容	予習として、テキストと授業資料(Moodle）を読んでおくこと。授業後にノートを整理して復習すること。