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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・保健体育

科目名	体育実技
	たいいくじつぎ
	Practice of Physical Education

受講対象学生	教育学部, A 類, C 類学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次～69 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	ゴルフ
	ごるふ
	golf
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-phed-PHED1016-015

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	鶴原清志
担当教員	TSURUHARA kiyoshi
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	生涯スポーツとして最も普及しているスポーツの一つであるゴルフについて、その基礎技能の習得、ゴルフの理論、指導法、マナー、エチケットについて学習する。
学修の目的	ゴルフの基礎技能の習得、ゴルフの理論、指導法、マナー、エチケットについて学習する。
学修の到達目標	ゴルフの基礎技能を習得するとともに、ゴルフの特性やスイング理論を理解する。また、ゴルフの特性であるマナーやエチケットについて理解する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	基礎技能の習得状況、理論の理解等を総合して評価する。
授業の方法	実技
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	ＦＤおよび学生の授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善を図る。
教科書
参考書
オフィスアワー	毎週木曜日12：20～13：00
受講要件	実技であるため、毎年の健康診断を受診すること、および「学生教育研究災害傷害保険」、「学生教育研究賠償責任保険」に加入すること。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ゴルフ、スイング理論、マナー
Key Word(s)	golf theory of swing manner
学修内容	1．ガイダンス及びゴルフのマナー、エチケットについて２．スイング理論、スナッグゴルフの説明３．スナッグゴルフの基礎、基本４．スナッグゴルフのスイング形成５．スナッグゴルフのラウンド６．ショートアイアンでのスイング形成Ⅰ（おもにグリップ、アドレス）７．ショートアイアンでのスイング形成Ⅰ（おもにテークバック）８．ショートアイアンでのスイング形成Ⅰ（おもにインパクト、フォロー）９．ショートアイアンでのスイング形成Ⅰ（おもにフィニッシュ）１０．ショートアイアンでのスイング形成Ⅱ（自己スイングの理解）１１．ショートゲーム（おもにアプローチ）１２．ミドルアイアンでのスイング形成１３．ウッドでのスイング形成１４．パター１５．まとめ１６．実技試験
事前・事後学修の内容