三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教科に関する専門科目(A類)・情報

科目名	コンピュータ及び情報処理
	こんぴゅーた　および　じょうほうしょり
	Computer and Information Processing

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	プログラミング基礎
	ぷろぐらみんぐきそ
	Introduction to Computer Programming
単位数	2 単位
ナンバリングコード	educ-math-INFO1012-001

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	金曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	萩原克幸（教育学部）
担当教員	HAGIWARA, Katsuyuki
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	ソフトウェアを作成するためのプログラミングの技能は，情報分野に携わる人材にとって必要不可欠なであり，情報教育に携わる人材も一度は経験しておくべき内容である。本講義では，Ｃ言語の基礎について，変数，関数，制御文，ポインタなど，基本的な概念・記述方法を順番に解説するとともに，各学習事項について，逐次，プログラミング演習を通して，それらを実践的に理解する。
学修の目的	現在では，様々なプログラミング言語が存在するが，本講義では，その最も基本的かつ典型的なＣ言語の基礎を修得することを目的とする。また，プログラムとソフトウェア・ハードウェアとの関連性など，情報分野の位置づけを理解する。
学修の到達目標	基本的な問題が与えられた時に、それを解くアルゴリズムを考え、Ｃ言語によりプログラミングができるようになること。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	出席状況，授業態度，演習課題，期末試験により総合的に評価する．
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	明快入門Ｃ，林晴比古著，SoftBank Creative
参考書	はじめてのＣ，椋田實著，技術評論社
オフィスアワー	日時：毎週金曜日16:20～17:50 場所：教育学部2号館1F情報教育第2研究室(萩原克幸) E-mail：hagi@edu.mie-u.ac.jp
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	プログラミング，アルゴリズム，Ｃ言語
Key Word(s)	programming, algorithm, C language
学修内容	第１回：Ｃ言語の基礎第２回：変数とデータ型第３回：演算子第４回：if文第５回：switch文第６回：for文，while文第７回：配列第８回：ポインタの基礎第９回：ポインタの応用第１０回：文字列第１１回：関数の基礎第１２回：関数の応用第１３回：構造体第１４回：ファイル操作第１５回：エラー処理期末試験
事前・事後学修の内容