三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	全学科・全教育コース学部(学士課程) : 2年次, 3年次
選択・必修	選択
授業科目名	Science English Ⅱ
	さいえんぐいんぐりっしゅ２
	Science English Ⅱ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BIOR-Comn-3045-002

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 1, 2時限
開講場所	掲示してお知らせします。
担当教員	高橋　ゆり（非常勤講師）
担当教員	TAKAHASHI, Yuri
実務経験のある教員	【教員名】高橋　ゆり【実務経験の内容】民間企業において英会話講師、通訳、翻訳業務等に従事。【授業内容との関連性】実務経験により得た知識、技術等を活かして、自身の知識を専門分野において実際に使用できるようにするための指導を行う。
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	Science に関連した読み物などを材料に、英語によるディスカッションを行い、スピーキング力、リスニング力、リーディング力、及びライティング力を養いう。また、英語でのプレゼンテーションに必要な表現などを習得し、英語で口頭発表ができる力をつける。
学修の目的	「科目」として学習してきた英語を応用し「ツール」として使える英語にし、国際学会等で発表・質疑応答ができる力さらに留学に必要な語学力を習得することを目的とする。
学修の到達目標	国際学会等において、英語で発表・質疑応答ができる。英語による講義を理解できる。英語で討論ができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観使える英語を習得するためには、感じ、考え、対話することが必要です。積極性が求められる英語によるディスカッションでは、応用力を養い、コミュニケーション力を身につけることができます。
成績評価方法と基準	授業態度及び授業への積極的参加30％、中間試験30％、課題・授業の予習等10%、期末発表30%。計100%。(合計が60%以上で合格)
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育教員と学生、学生相互のやり取りが、ほぼ英語で進められる授業
授業改善の工夫	リクエスト等を受け付ける。
教科書	CLIL GLOBAL ISSUES (SANSHUSHA) を購入してください。及び資料を適宜配布。
参考書	特になし。
オフィスアワー	講義後の教室において、随時質問等を受け付ける。
受講要件	授業は英語で行いますので、毎回授業には積極的に臨む準備ができていること。
予め履修が望ましい科目	Science English Ⅰ
発展科目
その他	・受講人数の目安は15名程度とする。・受講者の想定レベルはTOEIC450-500点前後とするが、このレベルに満たなくても学習意欲のある受講者や英語を使えるようになりたいと思っている受講者は歓迎する。受講時に英語が話せなくても意欲があればよい。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	科学英語、英会話、リスニング、スピーキング、ライティング、リーディング、口頭発表
Key Word(s)	Science English, English Conversation, Listening, Speaking, Writing, Reading, Oral Presentation
学修内容	①いろいろな教材等を使った５技能（リスニング、スピーキング、ライティング、リーディング、グラマー）の強化。 ②生物資源に関連するテーマについての英語によるディスカッション。 ③英語でのプレゼンテーション。１．Introduction ２．Stereotypes and Racism/ Speaking (1), Discussion ３．Information and Communication/ Speaking (2), Presentation ４．Health/ Reading (1) ５．Food/ Listening (1), Better Listening ６．A Sound Material-Cycle Society/ Listening (2), Note-taking ７．Mid-term Exam ８．Global Warming/ Writing (1), Academic Writing ９．Changing Planet (1) Suggest Solutions to Environmental Problems, Discuss Couses and Effects １０．Changing Planet (2) Talk about Invasive Species １１．Changing Planet (3) Discuss Effects on the Future １２．Energy/ Writing (3) １３．Ecosystems and Humans/ Writing (2) １４．Endangered Species/ Research Skills (1) １５．Final Presentation (1) １６．Final Presentation (2)
事前・事後学修の内容	・授業で使った教材は、必ず復習し、わからない語彙があれば、English English Dictionaryなどの辞書を使って意味を確認すること。（学修目安時間１～２時間）・授業で与えられた課題は忘れずに準備すること。（授業内でディスカッションを行う)基本的には、授業で提示された問題に対して調べることと自分なりの意見をまとめることなど。（学修目安時間２～３時間）

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