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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・現代科学理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	医学医療B
	いがくいりょうB
	Physical　examination and judgement in emergency cases
授業テーマ	急病の観察と判断
単位数	２単位
ナンバリングコード	libr-comp-MEDN1312-002

開放科目	非開放科目
分野	自然（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	前期
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	丸山一男
担当教員	MARUYAMA Kazuo
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	急病・事故に遭遇した際、いかに観察し、判断し、行動するか？医療従事者でなくとも、できることは多くあります。本講義では、「酸素を脳へ」というコンセプトもと、生命活動の根源に関わる酸素の運搬について解説します。　救急蘇生、AEDの使用、ショック、外傷、意識障害、熱中症、溺水など、日常生活で起こりうる救急疾患についての概要と対処法を身につけることを目標とします。本講義が何かあったときのお役に立ててればと考えております。専門的というより、一般の方々の教養と実益になりますよう、「分かりやすく」をモットーに講義を進めて参ります。なお、医療系の学生諸君には、専門科目に入る前に聞いておいていただければ、将来の役立にたつと思います。
学修の目的
学修の到達目標	緊急を要する、病気、けが、事故に遭遇した際の考え方と対処を身につけることができ、回りの人々のお役に立てることを目標にしております。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	2/3以上の出席を条件に、筆記試験(100%)で評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	板書の字を読み易くするよう心がけております。
教科書	プリントを配布します。
参考書
オフィスアワー	随時、　内線６４０１
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	急病、けが、応急処置、心肺蘇生、救急疾患
Key Word(s)
学修内容	主な担当：丸山一男（医学科教授、麻酔科専門医、救急科専門医、集中治療専門医、ペインクリニック認定医）１救急蘇生：酸素を脳へ２救急蘇生・ショック・AED ３ショック４血圧５窒息６意識障害の症状７意識障害の原因８脳梗塞・脳出血・脳内血腫９トリアージ１０災害医療（医学部　溝口明教授の特別講義を予定しております）１１小児救急１( 小児科専門医　澤田博文先生の講義を予定）１２外傷１３熱中症１４溺水１５小児救急２( 小児科専門医　澤田博文先生の講義を予定）１６まとめ・テストなど
事前・事後学修の内容

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