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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	共生環境学科・地球環境システム学教育コース学部(学士課程) : 4年次環境情報プログラム学生対象
選択・必修	必修学部必修
授業科目名	卒業研究(環境情報)
	そつぎょうけんきゅう
	Graduation Study
単位数	4 単位
ナンバリングコード	BIOR-Comn-4015-001

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間	集中講義
開講場所	所属教育研究分野
担当教員	滝沢憲治（共生環境学科), 福島崇志（共生環境学科）陳山　鵬(共生環境学科), 山下光司(共生環境学科), 村上克介(共生環境学科), 森尾吉成(共生環境学科),王　秀崙(共生環境学科), 鬼頭孝治(共生環境学科)
担当教員	TAKIZAWA Kenji, FUKUSHIMA Tkashi, JINYAMA Ho, YAMASHITA Mitsushi, MURAKAMI Katsusuke, MORIO Yoshinari, WANG Xiulun, KITO Koji
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	基本的な内容を学習しつつ，設定された専門的な課題について文献調査を通して資料収集する．さらにその解決のために必要なデータを実験などにより取得し，結果をまとめる．最後に得られた結果を考察し，整理して公表する．
学修の目的	与えられた専門的な課題に対し，どのようなことをどのように調べるかが分かるように，基礎的能力を身につける．基礎的な実験装置を構成する技術を身につける．基礎的な実験を行う力を身につける．種々の段階で発生する各種の問題を解決する能力を身につける．問題点を発見し，それを解決するために実験を行い，結果をまとめて研究論文とし，それを発表する力を身につける。
学修の到達目標	環境問題を解決していくために，避けては通れない自然環境と人間活動の共生に着目し，自然環境を維持しながら人間活動を発展させていくために必要な知識・技術や能力を得て生かすためのトレーニングを行う．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目「環境情報システム学プログラム（JABEE）（環境情報システム工学講座）」の学習・教育目標の(B-2),(B-4),(C-1),(C-2),(C-3),(C-4),(D-2),(D-4),(E-17),(F-1),(F-2),(F-3),(F-4),(G-1),(G-2),(G-3),(G-4),(G-5),(G-6),(H-1),(H-2),(H-3),(H-4),(H-5),(I-3),(I-4)に対応している．「農業土木プログラム(JABEE)」の学習・教育目標の(E),(F),(G),(H)に対応している. 　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	通常の研究意欲，研究態度，研究時間，発表内容などを総合的に判断して評価する．詳細は各講座の申し合わせで対応する．
授業の方法	実験
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	卒業研究を行うシステム全般に関して，それを評価したものが入手され次第，吟味し，可能であれば改善目標として取上げる．
教科書	特にないが，詳細は指導教員が中心となって決める．
参考書
オフィスアワー	各指導教員が設定した時間とする．
受講要件	他学科の学生の受講は困難．原則的に行わない．
予め履修が望ましい科目	各講座の講座必修科目と講座推薦の選択科目全般
発展科目	各講座の講座必修科目と講座推薦の選択科目全般
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	共生環境学，基礎的研究，応用的研究，専門的研究
Key Word(s)	Environmental science and technology, Foundamental research, Applied research, Special study
学修内容	原則として，この学科に所属する全教員が担当する．同様に,各学生は自分が所属する講座に所属する教員を指導教官とすることを原則とする．卒業研究の開始時期は，各講座で決められた次期とするので，3年次の4月から開始することもありえる．学内で卒業研究に費やす時間は400時間以上を目安とする．各講座で行われる研究発表会などを通して，得られた成果を公表することを原則とする．
事前・事後学修の内容	社会にはどのような問題が存在しているか，共生環境学の視点から考察する．またこのような問題に対する解決能力について，一般的な方法を調べる．本課題を通じて身についた各種能力を，どのように実社会に生かすか検討する．学内で卒業研究に費やす時間は400時間以上を目安とする．

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