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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	中国文学演習B
	ちゅうごくぶんがくえんしゅう　B
	Seminar in Chinese Literature B
単位数	２単位
ナンバリングコード	humn-cult2100-165

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	湯浅陽子（人文学部文化学科）
担当教員	YUASA,Yoko
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	おもに宋代（９６０~１２７９）の散文（古文）を題材として、中国古典学の基礎となる漢文資料を読解する練習をするなかで、中国の古典詩文に対する理解を深める。授業では返り点などのない白文を使用し、現代中国語による音読と日本語による訓読、さらに現代日本語による訳を求める。
学修の目的	中国の古典詩文に対する理解を深める。
学修の到達目標	漢文を読みこなす力をつける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	日常の授業での担当による。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	散文（古文）を用い、基本的な読解力を養えるようにした。
教科書	必要に応じて授業中に資料を配布する。
参考書	必要に応じて授業中に紹介する。
オフィスアワー	金曜日　12：00~13：00　場所：湯浅研究室（教養教育4号館4階）
受講要件	この授業は国語科教員免許の漢文学に該当する。
予め履修が望ましい科目	異文化理解Ⅰ(中国語)以上、文学概論J、中国の文学A、中国文学演習A
発展科目	中国の文学B
その他	中国語を学習したことがない人も受講可能です。その場合は、中国語による音読は求めず、白文の訓読と日本語現代語訳を求めます。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	宋代散文選読
Key Word(s)	Classical Proses of the Song Dynasty
学修内容	①　　　ガイダンス ②～⑭　担当者を指名して宋代の散文を読む。 ⑮　　　まとめ
事前・事後学修の内容	授業では返り点のない白文を使用し、現代中国語による音読と日本語による訓読、さらに現代日本語による訳を求めるので、必ず予習した上で出席すること。また授業のあとにも内容整理しておくことが望ましい。漢和辞典を必ず持ってくること。

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