三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	文化学セミナー（中国語学・中国文学）
	ぶんかがくせみなー（ちゅうごくごがく・ちゅうごくぶんがく）
	Seminar in Cultural Study (Chinese Language & Chinese Literature)
単位数	2 単位

受講対象学生	2017年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	専門PBLセミナーB（中国語学・中国文学）
	せんもんぴーびーえるせみなー　びー　（ちゅうごくごがく・ちゅうごくぶんがく）
	PBL Seminar B in Chinese Language and Chinese Literature
単位数	2 単位
ナンバリングコード	humn-cult2100-005

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	○湯浅陽子（人文学部）、濱田武志（人文学部）、花尻奈緒子（人文学部特任准教授）、劉霊均（人文学部特任講師）
担当教員	YUASA Yoko, HAMADA Takeshi, HANAJIRI Naoko, LIU Lingjun
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	中国古典文学、中国現代文学、中国および東アジアの言語について、4人の担当教員がリレー方式で担当し、各分野の基礎的知識についての講義を行いつつ、その諸問題について履修者とともに検討する。
学修の目的	今後、中国や東アジア、東南アジアの言語や文学、またはその背景にある歴史や社会について専門的に学んでゆくための基礎知識を獲得し、各分野の諸問題について考察していく方法を学ぶ。
学修の到達目標	中国およびアジアの文学・言語をめぐる様々な問題について認識し、考察していくための基礎知識を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感　主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	日常の授業への積極的な取り組み、各教員が示すテーマでのレポートの作成と提出による。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	各担当教員が授業で指示します。
参考書	各担当教員が授業で指示します。
オフィスアワー	月～金の授業、会議以外の時間に各教員が対応します。
受講要件
予め履修が望ましい科目	このセミナーを履修するにあたっては、２年次前期末までに、「文学概論I～L」及び「言語科学概論C～D」の中から２単位以上を取得していることが望ましい。また、「中国の文学」或いは「中国の言語」等を履修すること及び中国語を学習していることが求められる。
発展科目	中国の言語、中国語学演習、中国の文学、中国文学演習
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	中国古典文学、中国現代文学、中国の言語
Key Word(s)	Chinese Classical Literature, Chinese Contemporary Literature, Chinese Language
学修内容	【濱田担当分】中国や中国周辺の言語について、その歴史や相互影響関係、多様性などを、主に文字を出発点として考える。第一回：中国と中国の言語第二回：漢字文化圏――漢字の拡散と変容、受容第三回：漢字文化と東アジアの文字文化１（韓国、台湾、香港）第四回：漢字文化と東アジアの文字文化２（ベトナム、日本）【花尻担当分】現代中国における三種類の「俗」をテーマに、研究のための調査方法を学び、簡単な実践を行う。第一回：講義「俗の諸相」・調査方法の学習第二回：資料スカベンジャーハント第三回：調査発表および討論① 第四回：調査発表および討論② 【劉担当分】現代台湾文学、中国語圏の文化の諸課題とくに文学とジェンダーについて考える。第一回：台湾近現代文学概説：マイノリティ文学を中心に第二回：台湾の「同志」（LGBT）文学第三回：台湾戦後の流行歌・言語・ジェンダーの交差点【湯浅担当分】中国の古典詩の持つ性格について、その制作される場所、あるいは表現された自然観、時間についての意識の通時的な変化を切り口に考える。第一回：先秦～漢代第二回：魏晉南北朝第三回：唐代第四回：宋代
事前・事後学修の内容	中国の文学や言語を今後専門分野として学んでいくために必要な図書などを、授業中に指示・紹介します。