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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語

科目名	英語コミュニケーション
	えいごこみゅにけーしょん
	Communication in English

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 69-71 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	英語リーディングⅣ（精読Ⅱ）
	えいごりーでぃんぐ IV（せいどくII）
	English Reading IV (Intensive Reading II)
単位数	1 単位
ナンバリングコード	educ-engl-ENGL1023-002

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	火曜日 3, 4時限
開講場所	教育学部専門1号館3階
担当教員	西村秀夫（教育学部英語教育講座）
担当教員	NISHIMURA Hideo
実務経験のある教員	高等学校非常勤講師、検定教科書編纂協力の経験に基づき、特に文法項目の理解・定着に留意する。
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	主として20世紀以降に書かれた英米の小説やエッセイからの抜粋を材料に精読の訓練を行う。
学修の目的	文構造や単語の意味の理解を通じて英語に対する感覚を磨き、文学作品を読む楽しみを身につけることを目的とする。
学修の到達目標	・教科書に収録されたそれぞれのパッセージに付された詳細な注を頼りに読み進めるとともに、意味の十分な理解に基づいた音読ができるようになることをめざす。・英文読解に必要な文法項目を学ぶ。・「結束作用 (cohesion)」を手掛かりに談話の構造に関する理解を深める。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	教室での活動（発表・小テスト）60%、期末試験　40%
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	質問、意見発表、説明発表など、学生の積極的参加を促す。
教科書	薬袋善郎編著『名文で養う英語精読力』（研究社　2009年）
参考書	教室で指示する。
オフィスアワー	月曜5-6限（事前調整要）
受講要件	「英語リーディングII（精読I）」を履修済みであること
予め履修が望ましい科目
発展科目	英米文学関係科目、英語学関係科目のすべて
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	英文精読
Key Word(s)	Intensive reading
学修内容	第1回　序論精読と多読第2回: William Willkie Collins:The Family Secret (1) 第3回: William Willkie Collins:The Family Secret (2) 第4回: Henry David Thoreau:Walden (1) 第5回: Henry David Thoreau:Walden (2) 第6回: William Somerset Maugham: Summing Up 第7回: William Somerset Maugham: A Writer's Notebook 第8回: Arthur Waley: The Tale of Genji (1) 第9回: Arthur Waley: The Tale of Genji (2) 第10回: William Henry Davies: The Autobiography of a Super-Tramp (1) 第11回: William Henry Davies: The Autobiography of a Super-Tramp (2) 第12回: Winston Churchill: My Early Life (1) 第13回: Winston Churchill: My Early Life (2) 第14回: Robert Lynd: Afternoon Tea (1) 第15回: Robert Lynd: Afternoon Tea (2) 第16回：期末試験
事前・事後学修の内容	受講者には入念な予習と復習が要求される。予習なしの出席はお断りする。