三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	国際交流センター(日本語教育コース)

受講対象学生
選択・必修	選択選択科目
授業科目名	上級　総合日本語2A 　★共通教育単位認定科目
	じょうきゅう　そうごうにほんご　に　えー
	Advanced Total Japanese　2A
単位数	1 単位

受講対象学生
選択・必修
授業科目名


単位数	単位

受講対象学生
選択・必修
授業科目名


単位数	単位
ナンバリングコード

開講学期	前期
開講時間	月曜日 7, 8時限
開講場所	総合研究棟Ⅱ2階国際交流センター視聴覚室
担当教員	福岡昌子（地域人材教育開発機構　教授）
担当教員	FUKUOKA Masako
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	１．コースの前半では、尊敬語、謙譲語、丁寧語の形式、使い方について、練習問題を解きながら、これまで学んできた敬語の復習や整理をします。２．コースの後半では、グループによる敬語を使ったミニ芝居、ゲスト講演の招致、講演者へのお礼の手紙、敬語が多く使われる映画鑑賞など、一連の活動において、敬語による実践練習を行います。
学修の目的	１．これまで学んできた敬語の復習や整理をして、正しい敬語の使い方を学びます。２．敬語を実際に自分のものとして、使えるようになるために、実践練習をします。
学修の到達目標	１．これまで学んできた敬語の復習や整理をして、正しい敬語が使えるようになります。２．敬語を実際に自分のものとして、使えるようになります。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	中間テスト50％、課題40％（ミニ芝居、･手紙など）、出席率10％
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業地域理解・地域交流の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	受講者からの要望があれば、適宜改善を行なう。
教科書
参考書
オフィスアワー	月10:30～12:00、12:00～13:00
受講要件	日本語レベル判定試験の結果、上級クラスの学生であること。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	敬語（尊敬語、謙譲語、丁重語、丁寧語、美化語）、敬語による実践練習(ミニ芝居、映画鑑賞、手紙の書き方、ミニ講演）
Key Word(s)
学修内容	第 1回　　オリエンテーション、課題について、敬語の使い方① 第 2回　　敬語の使い方② 第 3回　　丁寧語第 4回　　尊敬語第 5回　　謙譲語第 6回　　総合練習① 第7回　　総合練習② 第8回　　中間テスト第9回　　ミニ講演第10回　試験のフィードバック、グループ活動：実践練習の企画① 第11回　グループ活動：実践練習の企画② 第12回　　発表① 第13回　　発表② 第14回　　発表③ 第15回　　手紙の書き方、講演者へのお礼の手紙第16回　　課題(手紙)の提出
事前・事後学修の内容	事前に問題を配布するので、予習しておくこと。