三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2020 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	英米文学特論演習 I
	えいべいぶんがくとくろんえんしゅう I
	Seminar on English and American Literature I
単位数	1 単位
ナンバリングコード	ED-ELIT-4

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 5, 6時限
開講場所	英語科資料室・大学院演習室（教育学部専門１号館３階）
担当教員	宮地信弘（教育学部英語教育講座）
担当教員	Nobuhiro Miyachi 059-231-9315
SDGsの目標

学修の目的と方法

授業の概要	英国17世紀形而上詩（metaphysical poetry）講読演習。英国17世紀形而上詩を代表する詩人John Donne の詩の精読を通して形而上詩の特質とDonneの詩的感受性・技法・世界観等について理解し、合わせて時代背景についても認識を深める。
学修の目的	・英詩の伝統について認識を深める。・英詩の修辞技法の重要性を認識する。・イギリス・ルネサンス期の世界観について知識を得る。・初期近代（16-17世紀）の英語に親しむ。
学修の到達目標	１）精読を通して高度な英語読解力を身につける。２）英詩の伝統と修辞技巧に関する認識を深める。３）初期近代（16-17世紀）の英語の特質を知る。４）文学テクストに対する分析的姿勢と批評能力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観感性と分析的思考力の融合的発展に重点を置いていますが、英文レポートの作成を通して英語による表現力や発信力の育成も視野に入れています。
成績評価方法と基準	毎授業の発表：30% 期末英文レポート：70%
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	受講生の学力等を考慮して、必要な場合には受講生に適した授業形態に変えることも検討する。
教科書	A. J. Smith (ed.), John Donne: The Complete English Poems (Penguin Books)
参考書	初回の授業にて紹介します。参考資料を適宜配布。
オフィスアワー	水曜日3-4限（10:30-12:00）、宮地研究室 miyachi@edu.mie-u.ac.jp
受講要件
予め履修が望ましい科目	英米文学特論 I
発展科目
その他	・初回の授業で具体的な授業のガイダンスを行います。・大学院生にふさわしい誠実かつ主体的な学習姿勢を期待します。・インターネットへの安易な依存は禁止します。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	17世紀形而上詩、綺想、機知、マニエリスム、ペトラルカ主義
Key Word(s)	Seventeenth century metaphysical poetry, conceit, wit, mannerism, Petrarchism
学修内容	第１回：ガイダンス：John Donne 生涯と時代背景、年譜第２回：形而上詩（Metaphysical Poetry）の特質全般について第３回：風刺詩（Satires）新科学への関心第４回：風刺詩（Satires）時代への懐疑第５回：恋愛詩（Songs and Sonnets）自我・自己意識第６回：恋愛詩（Songs and Sonnets）17世紀の宇宙観第７回：恋愛詩（Songs and Sonnets）奇想について第８回：恋愛詩（Songs and Sonnets）知的遊戯性第９回：恋愛詩（Songs and Sonnets）逆説的精神第10回：恋愛詩（Songs and Sonnets）シニシズム第11回：恋愛詩（Elegies）言語遊戯第12回：恋愛詩（Elegies）肉体と世界第13回：宗教詩（Divine Poems）連祷：神の賛美第14回：宗教詩（Holy Sonnets）罪の意識と知的遊戯第15回：宗教詩（Holy Sonnets）共同体への回帰受講生の能力等に応じて、授業形態や進行速度を修正することがあります。
事前・事後学修の内容	・受講者は作品について技法と主題の両面から分析し、毎回その結果を発表することが求められます。・辞書を頼りに、自らの力で読解することが求められます。・インターネットへの安易な依存は禁止します。

Copyright (c) Mie University