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科目の基本情報
| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | 英米文学特論 I | |
| えいべいぶんがくとくろん I | ||
| English and American Literature I | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-ELIT-4
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 5, 6時限 |
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| 開講場所 | 英語科資料室・大学院演習室（教育学部専門１号館３階） | |
| 担当教員 | 宮地信弘（教育学部英語教育講座） | |
| Nobuhiro Miyachi 059-231-9315 |
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| SDGsの目標 |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 英語教員にとって最低限必要と思われる英詩の基礎知識の講義。 英詩についての理解を深めると同時に、文学テクストのとらえ方と分析的批評方法を学ぶ。 提示された具体的な作品の精読を通して、英詩の歴史と展開、各ジャンルの特徴、修辞技法・韻律法、詩的感受性や世界観等について学ぶ。 |
|---|---|
| 学修の目的 | １）英詩および韻律法に関する基礎知識を得る。 ２）有名な英詩の読解を通して英語読解力を身につける。 ３）英詩鑑賞を通して言語の創造的機能について認識を深める。 ４）文学テクストの分析的批評態度及び分析方法を修得する。 |
| 学修の到達目標 | １）英詩韻律法について説明できるようになる。 ２）英詩の文法に慣れ、正しい読解ができるようになる。 ３）言語の創造的機能に対する認識を深める。 ４）文学テクストをとらえる分析的に批評できるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 毎回の予習状況および発表と数回のレポート：約40% 期末英文レポート：約60% |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | 受講生の学力等を考慮して、必要な場合には受講生に適した授業形態に変えることがあります。 |
| 教科書 | Harold Bloom (ed.), The Best of the English Language: from Chaucer through Robert Frost (Harper Perennial)［変更の可能性あり］及びハンドアウト |
| 参考書 | 最初の授業で紹介する。 適宜参考資料を配布する。 |
| オフィスアワー | 水曜日3-4限（10:30-12:00）、宮地研究室 miyachi@edu.mie-u.ac.jp |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 英米文学特論演習 Ⅰ |
| その他 |
・初回の授業で具体的な授業のガイダンスを行います。 ・大学院生にふさわしい誠実かつ主体的な学習姿勢が求められます。 ・インターネットへの安易なアクセスは禁止します。 ・講義だが、演習的要素も含みます。 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 英詩韻律法・イメージ・精読・分析的解釈・批評的読解 ルネサンス、エリザベス朝 |
|---|---|
| Key Word(s) | prosody (meter and rhyme), imagery, close reading, analytical interpretation, critical reading Renaissance, Elizabethan period |
| 学修内容 | 第１回：授業の概要説明および英詩韻律法（韻律）について 第2回：英詩韻律法（押韻）について。ルネサンス期の英語について 第3回：Sir Thomas Wyatt, "And wilt thou leave me thus?", "They flee from me" 第4回：George Gascoigne, "Sing lullaby, as women do" 第5回：Sir Philip Sidney, "Loving in truth" 第6回：Sir Philip Sidney, "I never drank of Aganippe well"：Sidneyの詩的技法について 第7回：Edmund Spenser, "Like as a huntsman" 第8回：Edmund Spenser, "One day I wrote my name"：Spenserの詩的世界について 第9回：William Shakespeare, Sonnet No. 18 第10回：William Shakespeare, Sonnet No. 73 第11回：William Shakespeare, Sonnet No. 130：Shakespeareのソネットについて： 第12回：John Donne, "Song: Sweetest love, I do not go" 第13回：John Donne, "A Valediction: Forbidding mourning" 第14回：John Donne, "Batter my heart" 第15回：George Herbert, "Easter Wings"：形而上詩について 第16回：試験（英文レポート） ＊受講生の知識や能力等を考慮し、授業計画や進度を調整することがあります。 ＊学期中３回程度の英詩読解と分析の課題を出します。 |
| 事前・事後学修の内容 | ・学期中３回程度の英詩読解と分析の課題を出します。 ・辞書を活用し、自らの力で原文を読解する誠実な予習が必要です（安易なインターネットの使用は禁止します）。 |