シラバス表示
シラバスの詳細な内容を表示します。
→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）
科目の基本情報
| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文学部文化学科 | |
| 受講対象学生 |
2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 |
|
| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | アメリカの文学F | |
| あめりかのぶんがくえふ | ||
| American Literature F | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | humn-cult2140-019
|
|
| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
|
| 開講時間 |
水曜日 1, 2時限 |
|
| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 小田 敦子(人文学部） | |
| ODA Atsuko | ||
| SDGsの目標 |
|
|
学修の目的と方法
| 授業の概要 | アメリカの自然思想を代表するHenry David Thoreauのエッセイ、Walden: Life in the Woods(1854)を読み、19世紀アメリカの自然観、文明観をめぐる論争のなかでソローの思考の独自性を考える。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 長い英文を読む英語力をつける。19世紀アメリカの文化、社会、自然についての深めるとともに、それに対するThoreauの見方、批評の方法を考察する。 |
| 学修の到達目標 | 文脈をたどることができ、長い文章が読めるようになる。アメリカの文化、社会、自然についての知識を得る。Thoreauについて語ることができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
|
| 成績評価方法と基準 | レポート60%、授業への取組み40% |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） 教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | プリントを用意する。 |
| 参考書 | H.D. Thoreau, Walden, Civil Disobedience and Other Writings (Norton Critical Edition) H.D. Thoreau, Walden, 復刻版 (研究社英文学評伝叢書） Sherman Paul (ed.), Thoreau: A Collection of Critical Essays (Englewood Cliffs) R.J.シュナイダー、『ヘンリー・デイヴィッド・ソーロー研究』（ニューカレントインターナショナル） 高橋勤、『コンコード・エレミヤ:ソローの時代のレトリック』(金星堂） |
| オフィスアワー | 月曜16:30～17:00 小田敦子研究室 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
|---|
| キーワード | ソロー、自然、19世紀アメリカ |
|---|---|
| Key Word(s) | Thoreau, Nature, 19th-century America |
| 学修内容 | 第１回：ソローの同時代のアメリカ文学―エマソンの影響 第２回：Walden 第１章 “Economy” 講読―執筆の背景 第３回：Walden 第１章 “Economy” 講読―necessary of life 第４回：Walden 第１章 “Economy” 講読―小屋の建築 第５回：第２章 “Where I Lived, and What I Lived for” 講読―住む場所 第６回：第２章 “Where I Lived, and What I Lived for” 講読―住む目的 第７回：第４章 “Sounds” 講読―夏の１日の過ごし方 第８回：第４章 “Sounds” 講読―鉄道の登場 第９回：第４章 “Sounds” 講読―夜の鳥たち 第１０回：第７章 “The Bean-Field” 講読 第１１回：第９章 “The Ponds” 講読 第１２回：第１６章 “The Pond in Winter” 講読 第１３回：第１１章 “Higher Laws” 講読 第１４回：第１７章“Spring” 講読 第１５回：第１８章(最終章) “Conclusion” 講読 |
| 事前・事後学修の内容 | 翻訳を参照してもよいが、辞書を引き原文を読む予習をして、授業にのぞむこと。英語の読解力をはかる小テストも行う。 |