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科目の基本情報
| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次 |
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| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | 課題研究Ⅱ | |
| かだいけんきゅうに | ||
| Directed Study Ⅱ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-EDUC-4
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
火曜日13・14時限 |
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| 開講場所 | 保体（保健体育科教育学Ⅱ）研究室 | |
| 担当教員 | 岡野 昇 | |
| OKANO, Noboru | ||
| 実務経験のある教員 | 【教員名】岡野 昇 【実務経験】公立小学校において教諭として担任業務に従事 【講義内容との関連性】実務経験より得た知識，技術等を活かして，体育科教育に関する実務的な指導を行う。 |
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| SDGsの目標 |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | 修士論文の作成に向け，課題研究Ⅰで確定した研究の方向性と内容を学術的に発展させるとともに，修士論文の作成に結びつける。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 修士論文を作成することができる。 |
| 学修の到達目標 | 修士論文作成の研究内容を学術的に発展することができるようになる。 学校教育学，学習科学，運動・スポーツに関する高度な専門的知識の涵養を図ることができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | テーマに基づく抄録の作成とプレゼンテーション |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
キャリア教育の要素を加えた授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | ・前・後期 水曜日12:00〜13:00，保体（保健体育科教育学Ⅱ）研究室 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 課題研究Ⅰ |
| 発展科目 | |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 修士論文 |
|---|---|
| Key Word(s) | master thesis |
| 学修内容 | 第1回：ガイダンス 第2-3回：修士論文における研究の背景 第4-5回：修士論文における研究の先行研究 第6-7回：修士論文における研究のテーマ設定 第8-9回：修士論文における研究の進め方 第10-11回：研究のグランドデザイン 第12-13回：倫理的配慮（倫理指針，研修会参加，同意書作成など） 第14-15回：データ収集法 第16-17回：データの収集内容と方法の検討 第18-19回：データの検討 第20-21回：データの分析 第22-23回：データ分析からの考察 第24-25回：先行研究との比較検討 第26-27回：修士論文における内容の総合的考察 第28-29回：修士論文における課題と展望 第30回：まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 研究テーマに基づいた文献収集と文献精読を行う。 研究課題解決に向けた妥当な方法論を検討する。 実現可能な研究スケジュールを構築する。 期間内に研究課題を行う。 |