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科目の基本情報
| 開講年度 | 2020 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・音楽 | |
| 科目名 | 声楽 | |
| せいがく | ||
| Vocal music | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, A 類 学部(学士課程) : 1年次 72 期生 |
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| 卒業要件の種別 | 選択必修 |
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| 授業科目名 | 声楽研究2 | |
| せいがくけんきゅう | ||
| Vocal music2 | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード | educ-musi-MUSI1011-002
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
月曜日 1, 2時限 |
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| 開講場所 | 音楽棟 アンサンブル室 | |
| 担当教員 | 森本千賀子（非常勤講師） | |
| CHIKAKO Morimoto | ||
| 実務経験のある教員 | 公立小学校において音楽専科(常勤講師）、公立中学校（教諭）、私立高等学校（非常勤講師）において音楽の授業を担当。 | |
| SDGsの目標 |
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学修の目的と方法
| 授業の概要 | "発声の仕組みを理論的に理解し、自然な呼吸法に基づく歌唱能力（読譜力・響きとブレスのバランス・声区の転換・融合・フレージング等）を向上させる。練習曲、イタリア古典歌曲の歌唱実技指導を公開レッスン形式で行う。共通歌唱教材曲について学ぶ。（弾き歌いを含む）" |
|---|---|
| 学修の目的 | 基礎的な発声の技術を身に付けることで、楽曲・詩の内容・心情を表現できる能力を習得する。 公開レッスンの利点により、知識量が拡大し、また共に高め合いより向上できる能動的な学習を目指す。 |
| 学修の到達目標 | 歌唱において身体の使い方が自分自身の理論・感覚でつかめるようになる。 イタリア古典歌曲の様式を把握し、古典の持つシンプルで美しい旋律を理解、表現できる。 教育現場で児童・生徒に寄り添った分かりやすい実践的な指導ができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 実技試験７０％ 学習態度（出席を含む）３０％ |
| 授業の方法 | 演習 実技 |
| 授業の特徴 |
問題自己設定型PBL グループ学習の要素を加えた授業 |
| 授業改善の工夫 | 適宜学生と話し合いの機会を持ち、要望があれば検討し、改善する。 |
| 教科書 | 主に「イタリア古典歌曲集」全音楽譜出版社 を使用。 練習曲については各々の学生の能力に応じて指定する。 |
| 参考書 | 辞書 |
| オフィスアワー | 月曜日の昼休み |
| 受講要件 | 基本的に音楽科の学生が対象 |
| 予め履修が望ましい科目 | 声楽研究１を履修済みであること |
| 発展科目 | 声楽研究3 |
| その他 |
授業計画
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | ベルカント唱法 レガート唱法 頭声 胸声 横隔膜 背筋 |
|---|---|
| Key Word(s) | "Vocalization(Bel canto) ・ Legato singing method ・ Head voice ・ Natural voice ・ Diaphram ・ Back muscle power " |
| 学修内容 | １． ガイダンス 授業内容の確認 （イタリア古典歌曲） ２．発声理論についての講義 ３．身体の使い方、呼吸法について ４．母音と子音について 楽曲の母音唱 ５．レガート唱法について ロングトーン および上行・下行音型 ６．正確な読譜 ７．詩の朗読 ８．歌唱におけるフレージング・ブレスについて ９．楽曲分析 10．共通歌唱教材曲についての講義 11．共通歌唱教材曲の歌唱 12．共通歌唱教材曲の弾き歌い 13．様々なイタリア古典歌曲について 14．試演 15．まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 事前学修 課題曲の予習（譜読み・歌詞つけ・詩の解釈・表現・作曲家について） 事後学修 指摘を受けた発声・呼吸・歌唱の調整を継続して行う。 |