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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	工学部分子素材工学科／総合工学科応用化学コース・専門教育

受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次
選択・必修	必修
授業科目名	生物化学演習Ａ
	せいぶつかがくえんしゅうえー
	Exercises in Biochemistry A
単位数	1 単位
ナンバリングコード	EN-ORBI-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	晝河　政希（工学部分子素材工学科）
担当教員

学修の目的と方法

授業の概要	必修科目である生物化学Ａでの講義内容に関して、演習問題を通じて講義の理解の向上を確かなものにする。
学修の目的
学修の到達目標	必修科目である生物化学Ａでの講義内容に関して、演習問題を通じて講義の理解が得られる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　社会人としてふさわしい幅広い教養をもつ。化学の研究者・技術者として、基本的な専門知識を修得している。【知識・理解】　自然現象を化学の観点から論理的に説明できる。科学技術や社会活動に関する問題を化学の観点から思考できる。【思考・判断】　化学に関する技術や知識について、自主的かつ継続的に学習できる。【興味・関心】　科学技術による社会への貢献や自然に与える影響について考えようとする姿勢を備えている。【態度】　化学の問題に関する研究や開発を計画的に進め、まとめることができる。【技能・表現】 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観「感じる力」 = ２５％「考える力」 = ４０％「生きる力」 = ２０％「コミュニケーション力」=１５％
成績評価方法と基準	レポート100％
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業評価アンケートの結果を参考
教科書	ヴォート　基礎生化学
参考書
オフィスアワー	平日13:00~18:00、場所　第一合同棟5階　第3研究室
受講要件	生物化学Ａ履修者であること
予め履修が望ましい科目	化学基礎
発展科目	生物化学Ｂ
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	生物化学
Key Word(s)	Biochemistry
学修内容	第1回　生物化学の基礎に関する演習第2回　ヌクレオチドと核酸に関する演習第3回　アミノ酸に関する演習（1）第4回　アミノ酸に関する演習（2）第5回　タンパク質の一次構造に関する演習第6回　タンパク質の三次元構造に関する演習第7回　タンパク質の機能に関する演習第8回　単糖と多糖に関する演習第9回　脂質と生体膜に関する演習第10回　酵素触媒に関する演習第11回　酵素の反応速度論、阻害、調節に関する演習第12回　生体内の代謝に関する演習第13回　糖の代謝に関する演習第14回　電子伝達系と酸化的リン酸化に関する演習第15回　脂質の代謝、アミノ酸の代謝、ヌクレオチド代謝に関す　　　　る演習
事前・事後学修の内容

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