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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	生物圏生命化学科・海洋生命分子化学教育コース学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	必修教育コース必修科目
授業科目名	海洋資源微生物学
	かいようしげんびせいぶつがく
	Marine Microbiology for Bioresources
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BO-BIOL-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間
開講場所
担当教員	田中　礼士（生物資源学部生物圏生命科学科)
担当教員	Reiji TANAKA

学修の目的と方法

授業の概要	海洋微生物（特に細菌類）は、生息環境により多様な性質を有し、その形質や遺伝子は有用な生物資源である。これら海洋微生物を有効に活用するための基礎的知見として、海洋微生物の特性を生理学的、生態学的、生化学的、かつ分子生物学的に講述する。
学修の目的	海洋微生物の特性を理解し、これらの特性を有効活用できるように生理学的、生態学的、生化学的、かつ分子生物学的な知識を持つことを目的とする。
学修の到達目標	海洋微生物を生物進化および系統分類の観点から生物学的位置を理解する。海洋微生物が共通して有する生理学的特質について学び、それらの特性に適合した利用法を習得する。また遺伝子操作技法にもとづく生態学的解析法を理解する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目生物圏生命科学科プログラム－JABEE学習・教育目標との対応:D(◎) 　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観主に考える力を涵養したい。
成績評価方法と基準	試験　100％
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	板書量を少なくして、プロジェクターでの説明を多くするように改めた。出席カードを配布して、受講生の理解度を把握する。
教科書	海の環境微生物学（石田祐三郎、杉田治男編、恒星社厚生閣） ISBNコード： 978-4-7699-1242-2
参考書	海洋微生物とバイオテクノロジー(清水潮編、技報堂出版) 環境と微生物（中村和憲著、産業図書）ベルソーブックス031海洋微生物と共生（石田祐三郎著、成山堂書店）
オフィスアワー	701室（田中）
受講要件	微生物学を履修していること。
予め履修が望ましい科目	微生物学、微生物利用学
発展科目	卒業研究
その他	教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください) 環境教育に関連した科目

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	海洋微生物、海洋細菌、有用生物資源、微生物生態、微生物機能、機能開発
Key Word(s)	marine microbiology, microbial ecology, microbial function
学修内容	1. 海洋環境と海洋微生物 2. 海洋微生物学の発展と研究手法の変遷 3. 海洋微生物の進化と系統分類 4. アーキアの系統分類と特徴 5. 海洋細菌の分類と特徴-その1 6. 海洋細菌の分類と特徴-その2 7. 海洋生物生態系における微生物の役割 8. 物質循環における微生物の関与-その1 9. 物質循環における微生物の関与-その2 10. 海洋環境と微生物-その1 11. 海洋環境と微生物-その2 12. 環境修復と微生物-その1 13. 環境修復と微生物-その2 14. 海洋微生物とバイオテクノロジー 15. まとめ 16. 定期試験
事前・事後学修の内容	毎回の小テストをまとめて保管し、よく復習すること。

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