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開講年度 | 2019 年度 | |
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開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域 | |
受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 |
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選択・必修 | 必修 |
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授業科目名 | 英語科教育特論演習 II | |
えいごかきょういくとくろんえんしゅう II | ||
Seminar on English Teaching II | ||
単位数 | 1 単位 | |
ナンバリングコード | ED-EDEN-4
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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開放科目 | ||
開講学期 |
後期 |
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開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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開講場所 | 英語科資料室・大学院演習室(教育学部専門1号館3階) | |
担当教員 | 早瀬 光秋(教育学部英語教育講座) | |
HAYASE, Mitsuaki |
授業の概要 | 特論で学んだ理論の実践応用を考察する。 |
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学修の目的 | 実践的知識・技術を身につける。 |
学修の到達目標 | |
ディプロマ・ポリシー |
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成績評価方法と基準 | 毎週の発表,ジャーナル論文要旨、期末レポート。 |
授業の方法 | 演習 |
授業の特徴 | |
授業改善の工夫 | |
教科書 | 最初の授業で指示する。 |
参考書 | 最初の授業で指示する。 |
オフィスアワー | 月曜日、13:00-14:30 メールアドレス:hayase@edu.mie-u.ac.jp 教育学部棟一号館、3階、早瀬研究室 |
受講要件 | |
予め履修が望ましい科目 | |
発展科目 | |
その他 |
MoodleのコースURL |
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キーワード | 実践的な指導法の演習 |
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Key Word(s) | second language classrooms, proposals for teaching, popular ideas |
学修内容 | 1回~2回:第二言語習得の認知面 3回~4回:第二言語習得の社会的側面 5回~6回:明示的指導の役割 7回~8回:暗示的指導の役割 9回~10回:第二言語習得研究の応用 11回~12回:教室活動と第二言語習得 13回~14回:アクティブラーニングと第二言語習得 15回:まとめ |
事前・事後学修の内容 | 毎週決められた課題を予習として準備してくること。 |